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식물채집/야외학습/관찰/견학/소풍/여행/하이킹/자연보호/모험심 기르기/동물 기르기/식물 기르기/인체구조 관심갖기/지형관찰/식물관찰/별자리 관찰
식물학자/과학자/정원사/수의사/해양학자/공원관리자/도보여행자/지질학자/동물원관리자
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친구들을 얻었고 성인조력자에 대한 긍정적 기억을 지니고 있다는 결과를 보여주었다. 김영희, 류진아, 송현정 등(2002)에 의하면 사회적 위축유아 집단에 대한 발달놀이 치료 프로그램의 적용유아에서 놀이의 참여정도 증가, 의존적인 행동의
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생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
2. 유아
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
3. 유아
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생
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없다고 말을 한다. 교사가 솔잎을 돌로 찧어보면 어떨까?라고 하자 주변에서 작은 돌을 찾아 찧어본다. 그리고 냄새를 맡고‘냄새나요’라고 말을 한다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
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내용
교수학습 활동
인성
지도 덕목
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
정리 및 실천 생활화
◎ 실천 과제 찾고 실천하기
T.생활 속에서 생명을 존중할 수 있는 일을 이야기 해봅시다.
T.내가 꼭 실천할 수 있는 생명을 소중히 여기는 방법을 이야
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내 한·육우 농가에서 이용량이 가장 많은 조사료(粗飼料)는 무엇이고, 사료적인 특성과 이용성 증대를 위한 방법에 대하여 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 조사료(粗飼料)
2. 사료적인 특성과 이용성 증대 방법
III. 결 론
참
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내가 해야 할 일을 안다.
학습활동중
질문지
자료를 찾아 식목일의 취지에 대해 이야기 하는가?
학습활동중
관찰법
활동에 적극적으로 참여 하였는가?
학습활동중
관찰법
7. 판서 계획
생활문화와 기념일
식목일의 의미를 알기
나무를 사랑하
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생활
4 학년 반
11월 2일
도시와 촌락의 생활 모습을 비교하여 설명할 수 있다.
이름:
지역
인구와 교통
도시
촌락
지역
산업
도시
촌락
지역
문화시설
도시
촌락
☞ ppt 자료
사. 차시 평가계획
영역
내 용
평가 방법
평가 시기
인지적
도시와 촌
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내용 및 활동
3. 일과 구성
Ⅳ. 교육 과정의 운영, 계획 -5
Ⅴ. 물리적 환경 구성
1. 실내 환경 구성 -5
1) 유아 활동실의 물리적 환경 구성 원리
2. 실외 환경 구성 -6
1) 실외 환경 구성 원리
Ⅵ. 교사의 역할 -6
Ⅶ. 평 가 -6
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방법」. 서울 : 시그마프레스(주).
김용태(2007).「가족치료 이론」. 서울 : 학지사.
변영권(2004). “한국가족의 부부문제에 대한 목회상담적 접근 - 미누친의 가족치료방법을 중심으로”. 상담학석사학위논문. 아세아연합신학대학교 교육대학
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