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(Korean Journal of Social Welfare Education)』, 2016.12.31. vol36, 55-83 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.연구목적
2.연구대상
3.연구방법
4.설문조사내용
Ⅲ.결론
1.우울 탈출 기간
2.기간의 따른 성별간의 우울증
3.자아존중감과 우울의 차이
Ⅳ.참고문헌
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책, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자율참여의 의미
2. 청소년의 자율 참여를 위한 청소년지도 방법
3. 청소년의 자율 참여를 위한 청소년 방법 제시와 그 근거
4. 시사점 및 청소년지도에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2015). 창의성 본질과 교육. 서울:정민사.
방신웅, 우효동, 황선환(2015). 과연 진지하고 전문화된 여가가 삶의 질을 향상시키는가?. 한국여가레크리에이션학회지.
김기설(2012). 레크리에이션 지도자 교육 참여동기가 교육만족과 자아존중감 및 심
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자아존중감 비교 연구. 한국콘텐츠학회논문지. 2021
안성아 외. 정신전문병원에 입원한 알코올 의존 환자의 신체상, 정서표현 신념이 의사소통 능력에 미치는 영향, 디지털융복합연구 . 2019
홍미연 외. 알코올중독자의 회복경험에 대한 질적
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2022). 학교사회복지론. 방송대 출판문화원.
교육부(2021). 교육회복 종합방안 기본계획: 모든 학생의 코로나19 극복 지원.
권영숙(2020). 교육복지우선지원사업 참여경험과 학교생활적응 간 자아존중감 매개효과. 광주대학교 사회복지전문대학원,
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2017). 가족 내 출생순위가 자녀의 성격과 행동에 미치는 영향: 자녀성별과 차이점에 초점을 둔 분석. 한국심리학회지: 발달 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 자신의 열등감에 대한 이해
? 출생순위에 대한 이론적 개념
? 가족 내 출생순위에
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2010). 다문화가족 학생들의 자아존중감 및 학교생활 적응에 대한 교사 의 인식. 농업교육과 인적자원개발, 42(3).
주정(2011). 다문화가정 청소년 정책의 현황과 발전방안. 한국복지행정학회 복지행정논총.
경기도가족여성연구원(2010), 다문화가
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2009
박승하 - 운동숙련 연구에 대한 고찰 : 지각 기술 훈련을 중심으로, 서울대학교 스포츠과학연구소, 2000
신경년 외 3명 - 사회기술훈련이 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현 및 자기통제에 미치는 효과, 한국직업교육학회, 2010
이용택 -
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2016
김은희 (2000). 여대생의 체형인식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문, 서울대학교.
서재형 (2003). 신체상 개선 프로그램을 통한 신체만족도 및 자아존중감 향상 효과. 석사학위논문, 한서대학교.
양경옥 (2005). 체형에 대한 자
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2004) \"청소년 자살의 현황과 문제점\", 현대사회문화연구소
- 이효숙 (2008) \"청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구\", 호서대 벤처전문대학원 석사논문
- 임영숙 (2007) \"중학생의 우울, 자아존중감, 자살사고와 학교생활적응과의 관계\", 전주
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