|
2006). 고등학생의 성교육을 위한 기초 조사 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성 정체감 발달
2. 청소년 동성애 대한 개별사례
1) 청소년 동성애 대한 개별사례
2) 청소년전문가들의 의견
3) 청소
|
|
|
대한 아동의 지각특성과 공격성, 자아존중감간의 관계 연구, 춘천교육대학교, 2004
양석진 / 학교체벌 허용에 관한 헌법학적 고찰, 한국법학회, 2002
이정행 / 체벌교육의 역사적 고찰, 광주대학교 인문사회과학연구소, 1995
황목윤 / 교사의 학생
|
|
|
2009).부모-자녀간 의사소통유형과 아동의 교우관계 및 학교생활 적응의 관계.제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
박승현 / 문화적, 비언어적 요인들이 의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사, 2002
이우영(2006).청소년의 자아존중감,
|
|
|
2010). 남녀대학생의 스트레스 및 대처방식과 자아존중감이 자살생각에 미치는 영향. 동아대 대학원.
김영복(2011). 건강증진의 이론과 적용. 대구대학교출판부.
금은정(2012). 프리셉터의 업무부담감과 스트레스 반응. 을지대학교 임상간호대학
|
|
|
자아개념 형성에 긍정적인 영향을 주며, 부모가 거부적, 통제적인 양육행동을 보일수록 유아의 자아개념 형성에 좋지 않은 영향을 주는 것으로 나타났다(정종희, 2007). 높은 자아존중감과 부모의 민주적인 양육태도의 정적 상관관계는 미국이
|
|
|
(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
|
|
|
2017)의 연구에서는 경상남도 김해시의 읍 지역에 소재한 남자 중학교 314명을 대상으로 학생들의 자발적인 동의를 받아 부모애착에 대한 검사, 자아존중감 검사, 학교생활적응 검사의 설문조사를 실시하였고 무응답 및 응답이 불성실한 자료
|
|
|
자아존중감, 생활만족도에 관한 기술통계
량 및 상관관계 분석을 하였다. 셋째, 위계적 회귀분석을 실시하여, 최종적으로 독립변수가
매개변수를 통해 종속변수에 미치는 영향을 분석하였다. 분석결과를 요약하면, 베이비붐 세
대의 사회
|
|
|
자아 존중감 향상을 위한 프로그램
2. 프로그램요약
3. 유사프로그램 실시 현황
4. 상반기 프로그램 시작일자 : 2005. 3. 5. 토요일
종료일자 : 2005. 6. 11. 토요일
하반기 프로그램 시작일자 : 2005. 9. 3. 토요일
종료일자 : 2005. 12. 10. 토요일
5. 총 프로
|
|
|
자아 감각
발달시키기 ① 이웃사랑 게임
② 나의 몸, 나의 마음 (별칭 짓기)
③ 소감나누기3자기 탐색 ① 별칭외우기 게임
② 나는 어떤 사람인가?
③ 소감나누기4자기 수용 ① 거울 되어 움직이기
② 내가 생각하는 나는?
③ 소감 나
|
|
메뉴펼치기
