|
2005
김유미, 두뇌를 알고 가르치자, 서울 : 학지사, 2002
고영희, 뇌연구와 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1982
서유헌, 뇌를 알고 머리 쓰자, 서울 : 동아일보사, 1994
왕중연, 발명박사 (1),(2), 서울 : 글수레, 1992
인천광역시 교육과학 연구원, 창의성
|
|
|
2002
· 원칙 중심의 리더십 , 스티븐 코비 , 김영사, 2001
· 박정희와 김일성-양성철 지음
· 박정희 정신분석, 신화는 없다.-신용구 지음
· 사회 심리학(홍대식 저 /청암 미디어)
· 산업 및 조직심리학(Muchinsky/시그마 프레스) I. 서론
II. 카리
|
|
|
2012/07/09/2012070901843.html
·기업사회공헌 전문가의 조건 http://blog.daum.net/mryoopm/2595900 Ⅰ. 기업 <농심> 이란?
Ⅱ. <농심>의 윤리적 / 사회적 활동
ⅰ. 윤리적 / 사회적 활동 사례
ⅱ. 해당 활동이 기업이익에 어떤 방식으로 기여하는가에 대한
|
|
|
동 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
보육과정(2009) 이순형 외 공저, 학지사 1. 고대~16세 역사 및 사상가
1) 플라톤(Platon
|
|
|
기능
I. 자아정체감 형성
II. 성역할 발달
III. 사회성 발달
IV. 친밀감과 지지
V. 돌봄과 보살핌
VI. 가족 내 역할분담
VII. 제휴관계
VIII. 권력관계 형성
D. 성장기 형제자매의 상호작용
E. 성인기 이후의 형제자매관계
* 참고문헌
|
|
|
간 개별적인 교환과정이 이루어진다는 이론.
리더-멤버간 공헌, 충성, 애정의 정도가 깊고 강할 경우 리더-멤버 교환관계 질이 상승
* 결정요인
: 리더-멤버간 유사성/동질성, 교환관계 기간/빈도, 리더의 개인특성...
① 내부집단 - 리더와 멤버
|
|
|
간략하게 설명하고, 각각 장단점을 기술하시오.
7.학교 구내식당에 대한 만족도를 측정할 수 있는 설문지(전체 조사 항목 20개 이내)를 작성해 보시오. 또 작성된 설문지에 대한 타당도와 신뢰도를 높일 수 있는 방안을 기술하시오.
|
|
|
간 개별적인 교환과정이 이루어진다는 이론.
리더-멤버간 공헌, 충성, 애정의 정도가 깊고 강할 경우 리더-멤버 교환관계 질이 상승
* 결정요인
: 리더-멤버간 유사성/동질성, 교환관계 기간/빈도, 리더의 개인특성...
① 내부집단 - 리더와 멤버
|
|
|
간 개별적인 교환과정이 이루어진다는 이론.
리더-멤버간 공헌, 충성, 애정의 정도가 깊고 강할 경우 리더-멤버 교환관계 질이 상승
* 결정요인
: 리더-멤버간 유사성/동질성, 교환관계 기간/빈도, 리더의 개인특성...
① 내부집단 - 리더와
|
|
|
제 10장 문화적 다양성 : 상담의 미래
1. 다양한 문화적 배경을 가진 내담자에 대한 상담
2. 문화 차이 이해
3. 문화 차이 이해를 위한 주요 요소
4. 이민자와 다문화적 내담자에 대한 상담
5. 영성과 상담
6. 문화적 차이 존중
|
|
메뉴펼치기
