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교육론(개정판)(2010), 권영례, 양서원
교육방법 및 공학(영유아교육에서의)(2013), 유구종ㆍ강병재ㆍ박선희, 창지사
현대유아교육과정(2003), 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화, 형설출판사
교육방법(2005), 김희수, 일문사
유아교과교육론(2007), 유민임, 학
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룰 수도 있고, 대학에서도 다룰 수 있다. 2007년 개정 7차 이전의 교육과정에서는 초등 4학년을 대상으로 위의 이야기와 같은 예화를 들어 공정한 행동, 불공정한 행동의 판단을 하도록 하고 진정한 의미의 공정한 삶의 태도를 실천하도록 하였
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교육수준, 연령 등의 다양한 분류기준에 따라 분할하여 지배하는 전략을 취하게 된다. 이것이 신자유주의가 요구하는 노동시장의 모습이며 철저하게 이윤율의 증가에만 집중하는 대자본 공세이기도 하다.
※ 참고문헌
1. 송현. 신자유주의적
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교육의 변화 전망
향후 일본 고등교육은 양적인 측면에서 큰 변화를 맞게 된다. 우선 2007년부터 대학 및 단기대학의 입학 수용능력이 100%에 도달하는 등 대학 간 학생 유치경쟁이 치열해질 시기가 되고 있다. 전체 규모면에서 보면, 고등교육
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교육대학교, “사회과에서 사회 불평등 이론 관련 교육내용에 대한 분석: 2015 개정 ‘사회문화’ 교과서 및 교육과정을 중심으로” 21권 8호.
4) 임훈기자, 2023.06.23., 영남일보, “[신간] 가부장 자본주의…男女 경제적 불평등 문제, 역사·문화·
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교육과정을 충실히 이수한 자면 무난히 풀 수 있는 문항을 출제함
출제 범위는 현행 모집과목별 기본이수과목또는분야(교육인적자원부 고시 2004-5)와 교육학의 전범위로 한다.
국가수준의 교육과정의 경우「2007년 개정 교육과정」까지의 총
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과정 속에, 국어교육에서는 매체와 관련한 다양한 실천과 활동이 앞서고 그 뒤를 이론과 체계화가 뒤따르는 현상이 지속되었다. 개정 7차 교육과정은 이러한 점을 지양하여, ‘매체언어’를 전면에 내세우는 이론적 기반 위에 활동이 이루어
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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Education.
김선미(2011). 한국적 다문화정책과 다문화교육의 성찰과 제언. 사회과교육 50권4호.
Social Studies Education.
다문화가족지원법 시행령. 대통령령 제25049호, 2013.12.30. 일부개정.
방기혁(2011). 초등 다문화 대안학교의 교육과정 개발. 한국 실과
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교육자료의 부족 등으로 인해 한계를 느끼므로 학생자치법정 캠프나 자치법정 자료실 등을 통해 풍부하고 효과적인 예비 교육 자료를 보급하는 전략이 필요하다. 교육과정상에 「법과 사회」 과목을 개설하여 효과적으로 병행 지도할 수 있
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