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론이 “인간없는 조작”(organization without people)을 강조한 것과 대조적으로 인간관계론은 “조직없는 인간”(people without organization)이라는 이미지를 형성하였다.
Ⅵ. 결 론
지금까지 교육행정이론의 발전을 과학적 관리론과 인간관계론을 중심
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제 11장
1. 인사행정의 범위는?
2. 임용의 개념
3. 교육공무원과 교원의 구분
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
5. 승진의 효력
6. 전직과 전보의 차이
7. 교원의 법적 의무에는 어떤 것이 있는가?
8. 근무부담의 범위(요인)
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론
II. 기본 방향
III. 정책 목표와 현황
1. 국가경쟁력의 일반적 의미
2. 서비스산업의 개념과 현황
3. 서비스산업의 현황
4. 산업구조조정과 산업정책
5. 산업구조조정과 국가 경쟁력
6. 세계화와 제도적 경쟁
Ⅳ. 사회간접자본의 개념
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중심 - 미국의 사례
3) 절충적 자치경찰제 중심 - 영국의 사례
Chapter Ⅲ. 結 論(反對) : 자치경찰제의 도입은 시기상조이다.
1. 2조에서 논의한 자치경찰제도에 대한 최종결론 ------- 26
Chapter Ⅳ. 附 錄
1. 참고문헌
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론
Ⅱ. 초등학교 교직문화의 실재 및 학교장의 결합기제
1. 학교문화와 교직문화
1) 학교문화
2) 교직문화
2. 교직문화에 대한 연구
3. 학교장의 결합기제
4. 교사의 대응전략
Ⅲ. 초등학교 교직문화 형성의 사회,문화적 조건
IV.
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행정연구원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비영리 조직
1) 개념
2) 등장배경
3) 유형
(1) 사단법인과 재단법인
(2) 특별법상 비영리법인
2. 조직의 비교
1) 비영리조직
(1) 목적
(2) 구조
(3) 기능
2) 기업조직
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론적 연구
4. 현대적 조직이론.....................7
(1) 현대이론의 의의...............7
1) 시대적 배경
2) 일반적 특성
(2) 현대 이론의 유파.............7,8
1) 현대 구조 이론
2) 후기 행태 이론
3) 관리 과학
4) 체제
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체제 붕괴를 가져올 것인가, 아니면 중국식 독특한 모델을 개발하여 전세계의 리더격인 강대국으로 부상한지는 두고 볼 일이다.
참고문헌
김광웅ㆍ박동서ㆍ김신복(1996) 『비교행정』 : 박영사
김윤권(2004) \"중국 국무원의 변화와 그 요인에
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행정현상을 설명할 수 있는 이론의 형성이요 그 이론의 실용성을 높이는 것이다. 이론의 실용성을 높이려면 이론의 형성이 잘 되어야 하고 이론의 형성이 잘 되려면 행정현상에 대한 경험적 기술적 연구가 선행되어햐 하며, 비교연구가 선행
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정치개혁과 쇄국정책
6. 인사정책 및 관리
7. 재무정책 및 관리
제 5 절 행정의 특징
1. 비변사기능의 확대
2. 군제의 개편
3. 관인지배체제의 파탄
1. 벌열의 대두
2. 세도 정치․행정의 전개
4. 대원군의 개혁정책
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