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! 등하원시간과 준비물 알려 주세요
⇒오늘 통신문 확인해 주세요.
유아특이사항
*이○○-등원해서부터 친구의 것을 빼앗으려고 하였다.
질서를 지키지 않고 밥을 먼저 받으려고도 하였고, 나비 목걸이를 만들면서 찢기도 하였다. 없음
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유아들을 반갑게 맞이한다.
T; 안녕하십니까? C: 안녕하십니까
<겉옷정리하기>
*스스로 벗도록 지도한 후, 지퍼나 단추를 잠글 수 있도록 도와준다.
<소집단으로 교구활동하기>
*자신이 하고 싶은 영역을 정한 뒤, 그 장소에서 활동을
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활동/출석 부르기&날짜 날씨 소개
11:10~11:20
이야기 나누기
11:20-11:50
수영역
11:50~13:30
점심및양치하기
13:30~15:00
실외놀이&오후간식 먹기
15:00~16:00
오후자유선택활동
16:00~18:00
종일반 낮잠및귀가 지도
부모상담
유아특이사항
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물어보심
⇒케익과 요구르트를 준비해달고 말함
유아특이사항
*신○○-양치질을 할 때 교실에 돌아다니면서 하다가 옷에 양치물을 묻어서 지저분해지기도 하였다.
우유를 바닥에서 장난을 하면서 먹다가 흘리기도 하였다. 없음
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활동/출석 부르기&날짜 날씨 소개
11:10~11:20
이야기 나누기
11:20-11:50
수영역
11:50~13:30
점심및양치하기
13:30~15:00
실외놀이&오후간식 먹기
15:00~16:00
오후자유선택활동
16:00~18:00
종일반 낮잠및귀가 지도
부모상담
유아특이사항
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보육시설을 운영함에 있어 모든 면에 양질의 보육서비스 한다고 하더라도 단 한번의 치명적인 안전사고가 생기면 보육시설, 운영자는 물론이고 영유아 개인의 영구적인 결함과 그들의 가족 구성원의 심리적 고통은 물론 경제적 손실까지 따
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영 시스템 개선방안에 관한 정책연구”, 기획예산처.
여성가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성
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영 (2005). 자활지원사업의 고용창출에 대한 비판적 고찰. 성공회대 일반대학원 석사논문.
백선희 (2000). 성 주류화 관점에서 본 저소득 실업자에 대한 분석과 자활사업 정착을 위한 정책 제안. 한국사회복지학. Vol. 43. 2000. 11. 76~105.
보건복지부 (
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영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사.
박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사.
손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 197
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4월 실시)」.
______(2006/12/27), 「인구주택총조사 표본집계결과」.
______(2007/1/10), 「2006년 12월 및 연간고용동향」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성 비정규직과 관련된 논의
Ⅲ. 비정규직 여성근로자의 실태 및 문제점
1. 빈곤의 여성화
2. 비정규직
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위를 걸어가고 있다.
다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다.
의사소통
7월 11일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이 과
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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효과적인 보육경영 시스템을 구축할 수 있는 전문성을 갖추고자 합니다. 영유아 보육경영학과에서 제공하는 커리큘럼은 실무에 필요한 이론과 실습을 균형 있 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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보육 전문가가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 영유아보육 분야의 전문성을 갖추는 것은 단순한 지식 습득을 넘어, 아이들의 삶의 질 향상과 미래 긍정적 영향을 끼치는 일이라는 확신이 있기 때문에, 항상 겸손한 자세로 배우며 실천하는
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