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교육과정이론, 교육과학사, 2003
박홍자 외, 유아언어교육, 동문사, 2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003
김판수 외, 구성주의와 교과교육, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달의
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교육학연구.
백종남, 박소영 (2021). 2019 개정 누리과정 기반 유아특수교사 놀이지원 실행역량 모형의 구성 타당성 검증. 특수교육교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중
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교육과학사
인간학적 교사론 (2002). 강기수, 세종출판사
교사와 윤리 (2004), 천세영, 남미정 공저. 원미사
훌륭한 교사는 이렇게 가르친다 (2003). 이창신 옮김. 풀빛
교육평가 (2005). 권대훈. 학지사
교육목표평가의 이론과 실체. 한국교과교육평
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교육할 양도할 수 없는 절대적인 권리를 가지며, 어린이들은 국가의 구성원들에 의해서 교육받을 권리가 있다는 점을 들어 교육이 특정한 종교단체나 교권을 위해서 행해져서는 안 된다고 주장하였다. 그리고 교육은 교사나 행정가들의 손에
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교육개론, 창지사 2013
박은혜 저, 세계의 유아교육제도, 양서원 2006
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
이홍로 저, 교통안전정책론, 구미서관 2007
나정 저, 영국의 유아교육과 보호정책, 양서원 2002 목차
Ⅰ. 서론
1. 영국의 유아교
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과정을 ( d )이라 하며, 서비스에서 나온 순이익이 원가와 똑같은 지점, 즉 이익도 손해도 없는 지점을 ( e )라 한다. a, b, c, d, e 는?
10. 신입직원에 대한 예비교육 (오리엔테이션)의 이점을 아는 대로 설명하시오.
11. 한 달 동안 한 간호단위
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교육. 서울:한국방송통신대학교출판부.
이소현, 박은혜(2005). 특수아동교육. 서울:학지사.
이소현, 박은혜(2007). 특수아동교육. 서울:학지사
이유훈(2006). 특수교육경영론. 서울:교육과학사
이창미 외(2003). 장애아 통합보육론. 서울:교육과학사
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교육내용을 바꾼다. 물론, 우리나라 역시 7차 교육에서 세계화에 중심을 두고 교과과정이 만들어졌지만, 앞으로 좀 더 우리나라 사회 환경과 문화등을 중심으로 더욱 정서에 맞게 만드려는 끊임없는 노력으로 나라 발전의 바탕이 되는 교육을
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보육.교육 프로그램이지만 아직 우리나라에 잘 알
려있지 않다.
우리나라에 적용된다면 유능하고 능력 있는 영유아, 스스로 발견해 나가는 즐거움을 아는 영유아, 또
래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 영유아로 키울 수 있을 것임
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보육·교육 수준에 적합한 최적의 보육을 제공 하는데 기여해야 할 것이다.
참고문헌
김정래(2002). 아동권리 향연. 교육과학사.
안경식(1994). 소파 방정환의 아동교육운동과 사상. 학지사.
강영욱(2009). 유아의 행복감과 행복개념에 대한 인식.
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