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표준어, 등 아주 다양한 측면이 중요하다는 것을 알 수 있고, 보육실습생 또한 우수한 미래 보육교사를 양성하기 위한 과정중 하나이기 때문에 이렇듯 다양한 근무태도와 지침을 요구한다는 것을 알 수 있다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.보육실
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교육체계를 혁신적으로 개편하지 않으면 안 된다는 것이 바로 평생교육을 강조하게 되는 배경이다.
참고문헌
차갑부(2014). 『평생교육론 모든 이를 위한 평생학습』, 교육과학사.
김한별, 2014, 『평생교육론』, 서울. 학지사.
통계청(2019). 『201
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교육의 내용 및 현황
6. 가족생활교육의 학습목표
7. 가족생활교육의 운영원칙
8. 가족생활교육의 기본적 틀
9. 가족생활교육 프로그램의 최근 실천
1) 교과과정 변화
2) 새로운 영역
10. 가족생활교육프로그램의 진행방법 및 기술
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안.
1). 주일대예배와의 연계.
2). 이해되는 예배.
3). 참여하는 예배
4). 결단하게 하는 예배.
4. 아동부 교육의 실제
주제 : 부활절을 통한 5가지영역 실제적용
1). 예배(Leitourgia) - 달걀을 중심으로.
2). 교육(Didache) - 부활절 유래에 대
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교육을 현실과 관련성 없는 것으로 인식하게 만들 수 있다.
5) 평가의 한계
기존 학교교육에서는 대개 표준화된 평가 방법을 사용하지만 단순한 암기식, 문제풀이식 평가로는 학생의 수준과 잠재력을 평가하기 힘들다. 더불어 이는 학생들의
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교과교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쓰기의 특징
1. 과정 중심의 쓰기 교육 이론가들은 인지 심리학 등 새로운 학문 연구 결과들을 적극 수용하여 쓰기를 문제 해결의 과정으로 파악
2. 쓰기를 정해진 순서대로 진행되는 일련의 과정으로 보지
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교육대학원 석사학위논문.
이미정(2008). 「유아의 장애정도 및 유형에 따른 통합교육 효과성에 관한 교사의 인식 연구」. 창 원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이현정(1997). 「장애유아 통합교육 발전방안에 대한 연구:서울시내 보육시설
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교육론, 서울 : 배영사, 1985
한국전문대학교육협의회 / 전문대학 10년사, 1994
이주원 / 고객중심의 전문대학 비서과 교육과정 개발 연구, 직업교육연구, 1998
한국전문대법인협의회 / 개편방안 - 2년제 학사과정 전문대학(Senior Vocational College)제도
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교육 중 부부관계향상 프로그램은 혼전교육과 함께 가장 인기있는 프로그램 중의 하나이지만, 전국적으로 표준화된 프로그램은 매우 제한적이며, 대부분 프로그램이 일회성으로 실시되고 있으며, 프로그램의 평가가 이루어지지 않은 연구들
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교육청 안에 청소년 성교육 프로그램위원회(가침)을 설치하도록 한다.
넷째, 청소년들의 성적 피해를 보호해 주는 제도를 확립한다. 청소년 성병치료의 비밀보호와 추적감시활동을 강화하여 성적 속박과 성적병리를 극복하도록 총체적 서비
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