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교육을 하는 오류는 범하지 않을 것이다.
참고문헌)
영유아 수 과학지도 2010년 이순형외 지음 (교문사)
유아교육학 탐구 2002년 양옥승 외 공저 (학지사)
유아교과교육론 2009년 우수경외 지음 (창지사)
아이의 재능에 말을 걸어라 2009년 크리스토
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 동식물 안전교육
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교육의 목표대로 학생들의 자아는 각기 다르게 형성 되는 것을 볼 수 있다는 것을 알 수 있다. 본 과제물에서는 브루너와 듀이의 교육에 대한 이론적인 내용을 고찰해보기로 하겠다.
- 중략 - 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험 중심교
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교육의 목표대로 학생들의 자아는 각기 다르게 형성 되는 것을 볼 수 있다는 것을 알 수 있다. 본 과제물에서는 브루너와 듀이의 교육에 대한 이론적인 내용을 고찰해보기로 하겠다.
- 중략 - 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험 중심교
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사결정의 중요성 2. 의사결정의 과정 3. 의사결정 과정의 참여자 4. 의사결정의 문제점 Ⅲ. 결론 참고문헌 1. 의사결정의 개념과 필요성 2. 의사결정방법
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교과교육론, 김경배 김재건 이홍숙 공저,학지사,2005
교육방법 및 교육공학,변영계 김영환 공저, 학지사, 1996
교육방법론, 한방교 윤길근, 동문사,1997
교수·학습과 교육공학,박숙희 임명숙 공저,학지사,2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ.탐구식 수업
Ⅲ.
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교육을 위한 구체적 방법
다. 결론
1) 수개념을 배우는 영유아에 대한 개인적인 의견
라. 참고문헌
1) 이영주 『아동수학지도』, 2024.
2) 이미현 『표준보육과정에 근거한 보육프로그램의 수학활동 분석』, 서원대학교 교육대학원
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교육청(2004). 학교 교구 설비기준.
박찬옥 외(2002). 유아놀이 지도. 학문사.
권옥자 외(1993). 유아교사를 위한 창의적인 교재·교구 활동집. 다음세대.
보건복지부(2010). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침. 보건복지부.
이은희(1994). 유
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보육 방침
1 ) 보육 목표
Ⅲ . 보육시설
1 ) 실내 환경
(1) 구성 및 관리의 원리
(2) 영역별 배치
(3) 보육실 환경
(4) 기본 환경 구성
2 ) 실외 환경
(1) 구성의 원리
(2) 실외공간의 특성
(3) 실외공간의 구성
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교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어집니다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2023 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을
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