|
교육을 통해, 영유아들의 기초체력을 향상시키고 심신이 건강한 사람으로 성장할 수 있도록 도와야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 아동건강교육 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 신재한, 표준보육과정 및 누리
|
|
|
교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)
Ⅱ. 본론
1] 율곡 이이의 생애
2] 이기론
3] 인성론
4] 율곡 이이 교육사상의 특징 설명
1. 교육의 동기
2. 교육의
|
|
|
Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 영유아 보육프로그램 1. 보육 프로그램의 구성 원리 2. 보육의 기본원칙 3. 보육계획 내용 4. 영?유아 프로그램의 기본 원칙 Ⅲ. 영유아 보육프로그램의 문제점과 발전방향 1. 영유아보육시설의 현황과 문제점 2. 영유아보육시
|
|
|
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영?유아 보육프로그램 2. 영.유아 보육프로그램의 필요성 3. 영?유아 보육시설의 현황과 문제점 4. 영유아보육시설 운영의 발전적인 운영방안 Ⅲ. 결 론 ------------------------------ 1. 보육프로그램의 구성원리.hwp 2. 영유아보
|
|
|
유아교육기관에서 발생하는 원장과 유아교사들의 영유아에 대한 폭력은 해당 학부모뿐만 아니라 온 국민들로부터 이사람들이 선생님이야 하는 지탄을 받고 있다.
교직이 전문적인 이상, 교사는 교직을 수행하는 데 필요한 지식과 기술에 통
|
|
|
유아가 태어나 최초로 상호작용을 시작하는 사람으로 부모로 부터 사랑과 권위를 경험하고 행동을 모방하고 그들의 가치관 내면화하기 때문에 부모는 아동의 사회화에 결정적 역할을 한다. 이에 본문에서는 영아기 및 유아기 자녀 양육을 위
|
|
|
교육 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 정보미, 영아기 첫 자녀를 둔 맞벌이 부부의 부모교육 현황 및 요구, 중앙대학교 대학원, 2013.
3. 박근주(연구인), 김연진(교수) 외 3명 저, 영유아기 부모역할을 위한 부모교육, 양서원, 2012.
4. 박지혜,
|
|
|
교육과학사, 2014.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
Stephen Ray Flora 저, 학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육
|
|
|
교육과학기술부, ‘2014년 제2차 학교폭력 실태조사’, 2014.
김경숙(2008), 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위
김민성, 「늘어나는 신종 학교폭력, SNS통해 모욕욕설비방」,『연합뉴스』, 2018.10.06.
|
|
|
Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 교육본위에 대한 이론적 고찰 1. 교육본위의 개념 2. 교육본위 도입의 필요성 3. 교육본위론적 교육활동 Ⅲ. 교육본위의 관점에서 본 현행 학교교육의 문제점 Ⅳ. 교육본위 관점에서본 학교교육 개선방안 Ⅴ. 나가며 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
