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및 성장 활동에 필수적이며 장래의 체격과 체력, 성격형성에 이르기까지 영향을 줄 수 있다. 이 과제물에서는 유아교육기관 급식관리에 대해 급식관리 관련 법령, 급식관리의 유의점, 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용, 급식의 위생관
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2. 자신의 요구를 만족시키는 의사소통 기술
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 보육교사.hwp
2. 영유아 보육 및 교육기관의 지도성.hwp
3. 유아교육기관 및 보육시설 운영관리의 기초.hwp
4. 의사소통.hwp
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5. 결정과 관련되는 개인과 관련 집단에 대한 고려
Ⅵ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 보육교사.hwp
2. 보육교사의 자질 및 전문성.hwp
3. 유아교사의 발달단계에 따른 의사결정 유형.hwp
4. 유아교육기관운영.hwp
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Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장학의 분류 2. 장학의 내용 3. 장학의 내용 예 (병설유치원) 4. 장학의 방법 5. 영?유아 장학의 바람직한 미래의 장학방법 Ⅲ 결론
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◆ 목 차 ◆ 장학담당자의 자질 교육전문직으로서의 장학담당자의 기본 자질 장학담당자의 역할
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1. 도덕성 발달이론 2. 콜버그의 도덕성 발달에 관한 이론 3. 콜버그 이론의 특징과 비평 4. 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 철학이란 무엇인가? 1) 철학의 어원 2) 철학의 대상 3) 철학의 방법 4) 철학의 형식적 정의 5) 철학에서의 진보 2. 과학이란 무엇인가? 1) 과학의 정의 2) 과학적 방법 3. 철학과 과학의 관계 Ⅲ. 결론
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Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.바람직한 교육방향 1)교육의 가치추구 2)교육의 목적 3)교육의 실상과 허상 4)자율성의 교육 2.학교 교육의 문제점 1)입시 위주의 교육 2)과도한 사교육 3)조기유학 4)학교 폭력 5)교사들 6)침체된 교사의 주체성 Ⅲ 결론
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유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오.
2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지
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및 창의성 발달을 이루어가며 자연스럽게 전인적인 성장을 하게 된다.
유아교육기관의 놀이를 위한 환경구성은 실내환경 구성과 실외환경 구성으로 나뉜다. 실내환경은 흥미영역 중심으로 구성하되, 유아의 자발적 참여를 통한 학습활동의
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