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분석자는 피분석자가 스스로 자신의 꿈의 내용을 해석하게 할 때 더욱 치료의 효과가 크다.
4. 정신분석적 카운슬링의 특징
정신분석이란 본래 프로이드(S. Freud, 1856-1939 년)에 의해서 제창된 신경증치료의 이론이며 방법이었다. 특히, 그는 치
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적 성격이론과 상담이론
스키너는 인간의 행동이 법칙적으로 결정되며 예측 가능하고 환경적으로 통제가 가능하다고 주 장함으로써 그의 인간본성에 대한 학문적 관심을 조작적 행동에 초점을 두어왔다. 이러한 관심 에 따른 연구로 스키너
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나는 긍정적인 감정과 행동을 말한다.
<그림> ABCDE이론
C. 엘리스의 합리정서행동치료이론
벡(Aron T. Beck, 1921- )은 정신분석보다 효율적이고 효과적인 치료방법을 발견하기 위해 현상학, 구조이론, 그리고 인지심리학 등을 바탕으로 인지치
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적 성격이론과 상담이론
스키너는 인간의 행동이 법칙적으로 결정되며 예측 가능하고 환경적으로 통제가 가능하다고 주 장함으로써 그의 인간본성에 대한 학문적 관심을 조작적 행동에 초점을 두어왔다. 이러한 관심 에 따른 연구로 스키너
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상담관계의 기본적 조건
3. 상담의 기본원리
4. 상담의 과정
5. 상담의 형태
6. 상담면접의 기본방법
제4장 상담이론
1. 지시적 상담(이성적 상담)
2. 비지시적 상담(인간 중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적
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공통된 점이 있는 철학적 배경을 가진 정의적 상담이론의 대표적인 것이다. 또한 로저스의 이론은 자아개념(self-concept)을 중요시하는 현상학적 심리학에 이론적 기초가 되고 있다는 점에서 주목받는 이론이다.
나. 기본개념
Rogers는 인간은
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공통점: 교육자로서 신념을 중요시한다
차이점: 한국인들은 학생들에 대한 깊은 사랑과 관심을 제일로 친다
4) 교직자로서 가장 필요한 조건
(1) 자부심과 긍지-->교직관
(2) 사랑과 이해
(3) 지적인 능력 계속 배양 <<교육의 기초>>
1. 교육
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이론과 프로이드 이론의 공통점과 상이점 비교
정신분석이론은 인간에 대한 결정론(determinnism)과 무의식(unconscious)이라는 두 가지 개념을 기본적으로 가정하고 있다. 즉 인간의 행동은 우연히 일어나는 것이 아니고 내면적인 충동에 의해서 일
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게슈탈트라고 할 수 있다. 게슈탈트치료에서는 게슈탈트라는 치료적인 개념을 확장하여 사용하는데, 여기서 게슈탈트란 ‘개체에 의해 지각된 자신의 행동 동기’를 뜻한다. 즉, 개체가 자신의 유기체 욕구나 감정을 하나의 의미있는 행동동
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정신분석 (psychoanalysis)
(2) 분석적 정신요법
(3) 단기 역동정신요법
(4) 대인관계 분석치료
(5) 실존주의 정신치료
(6) 합리적-정서적 치료
(7) 의미치료
(8) 현실치료 (reality therapy)
(9) 게슈탈트 치료 (Gestalt
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