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행동적 카운슬링은 대부분의 문제의 행동(반응)을 학습의 산물로 보고, 이를 학습이론 내지는 행동주의이론으로 수정하고자 한다. 행동의 배후에 무엇이 있는가에 대해서는 관여하지 않으며, 문제가 되고 있는 증상만을 소멸시키거나 수정하
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카운슬링 4
제 4장 - 카운슬링 이론의 전개 4
(1) 초기 고전적 카운슬링 이론 4
1) 정신분석이론 4
2) 내담자 중심 이론 5
3) 특성-요인 이론 5
(2) 중기 카운슬링 이론 5
1) 합리적 정서이론 5
2) 행동적 카운슬링 이론 6
3) 실존주의 카운슬링
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행동적인접근법에 대하여
1.정신분석적 접근
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담의 목표
4) 상담 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성
2. 개인심리학적 접근
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7)
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행동적 내담자중심의 각 카운슬링에서 실제적 절차와 방법 중에서 필요한 것만 이용되고 있으며, 또한 이 방법은 사고의 변화에 중점을 둠과 동시에, 정의적 영역이나 행동적 영역의 심리적 특징에도 카운슬링의 방법을 적용시키고 있다. 성
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카운슬링
김순혜 저, 현대아동상담, 학지사
김수현 저, 청소년 개인상담
강봉규 저, 상담의 이론과 실제, 교육출판사.
이형득 외 공저, 상담의 이론적 접근, 형설출판사.
이형득 저, 교육상담이론, 교육과학사. I. 서론……………………
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