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발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아의 애착(Attachment)과 발달
1. 애착의 정의
2. 애착형성과 발달의 중요성
3. 애착의 발달 이론
1) 정신분석 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행
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론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론
3) George Levinger - 대인 관계적 이론
4) Erikson - 친밀감
3. 청년기의 신체 발달과 이성교제와의 관련성
4. 이성교제시 관계의 발전요인 및 저해요인
5. 이성교제의 순기
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론, 창지사, 2006
◈ 서영숙·최영신, 한·일 자녀양육지원 및 보육서비스의 니즈분석, 한국영유아보유학, 한국영유아보육학회, 1996
◈ 이순형·이소연·이완정·이혜승·이영미·성미영·권기남, 21세기 방과후 아동보육, 교문사, 2001
◈ 주혜영·
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발달
5. 한국의 생활지도 운동
○ 제 2절 생활지도의 영역
1. 활동별 영역
2. 내용별 영역
○ 제3절 상담의 이해
1. 상담의 정의
2. 상담의 과정
○ 제 4 절 상담의 이론
1. 정신분석적 접근
2. 내담자 중심 접근
3. 상호작용분석적 접근
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상담에 대한 전문적 소양과 자질의 신장, 교사간의 협동적 정보교환 및 상담활동 연계가 필요 한데, 그를 위한 구체적이고 실천적 대안이 마련돼야 할 것이다.
참고문헌
김익균 외(2005). 보육정책론. 교문사.
김현주(2001). 부모와 자녀관계. 양
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대한 이해교육 부족
3) 통합교육 시설 부족
4) 교사의 특수교육 전문성 부족
3. 장애아동통합교육의 필요성
4. 장애아동통합교육의 발전방안
5. 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성 등에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론』, 협신사, 2000.
논문
김선숙, 「주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원」, 2001
이화정, 「평생교육과 노인들을 위한 대학개방의 의의와 과제 천안외국어대학 」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노화와 노인의 정의
2. 노인을 위
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4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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및 불안 감소에 미치는 효과]
34. 김 용 진(1993) [청소년 비행연구와 청소년비행 통제] 청소년학연구 제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행
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론
1. 비행청소년의 정의
2. 청소년비행의 실태
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년비행의 원인에 관한 선행 문헌연구
2. 청소년비행의 대표적 원인으로서의 부모 및 가정관련 변인들
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육
2. 부모역할교
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