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유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과, 중아대학교 대학원 박사학위 논문, 1995.
4. 김현지오연주, 유아를 위한 체육활동 이론과 실제, 양서원.
5. 김혜리, 유아교육기관의 동작교육 프로그램 및 관련교사 연수현황
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B. 신체발달
I. 신체발달의 일반적인 원리
1. 신체발달의 순서와 방향
2. 연속성 및 적기성
3. 개인차 및 상호관련성
4. 유전적 요인과 환경적 요인
II. 신체발달의 특징
1. 신체발달의 형
가. 임파형
나. 신경형
다. 일반형
라. 생식
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교육 학부모회 (www.hakbumo.or.kr)
외교통상부 (
www.mofat.go.kr
) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 왜 지방교육자치인가
1. 지방교육자치의 개념
2. 지방교육자치제의 필요성과 목적
3. 지방교육자치를 보는 관점 - 누구로부터의 자치인가.
4. 우리나라
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2가지 도출하고 각 진단에 따른 간호중재계획을 세우시오 (8점).
1) 장의 격리 예방
2) 수액치료
3) 수액치료 반응에 대한 사정
4) 투약
5) 부모교육과 지지
※ 체액균형유지에서 간호사가 확인할 사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아를 위한 복지의 이론과 실제·서울:창지사·1999
이수정/강임숙『아동복지및 정책』·시대고시기획·2001
아동복지법 문제점과 개선방안-아동복지법상의 장애아동 (아동복지학회 논문 자료집)
이명흥·\'한국아동복지정책의 과제\'·한국아
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논문
양혜영(1998) - 생태학적 관점에서 본 유아의 스트레스, (유능한 어린이로 키우기), 제 6회 학술대회, 삼성복지재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 스트레스의 본질
Ⅲ. 유아 스트레스의 원인
Ⅳ. 유아 스트레스와 조기교육
Ⅴ. 유아 스트레
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유아교육에 적용할 때 효과와 한계점
1) 효과
2) 한계점
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1. 행동주의 교육과정
2.
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유아의 학습준비도검사(선택한 표준화검사법)
1) 학습준비도검사의 특징
2) 학습준비도검사의 검사실시 방법
나. 지정형(B형)
문제: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 ?유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방
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건강가정지원센터의 설치에 관한 법적 근거와 역할
2. 다양한 가족지원 사업
3. 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
4. 건강가정프로그램의 기획
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 가정관련 정책과제 1가지를
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건강증진관련 오타와헌장의 주요내용(5점)과 우리나라 국민건강증진계획 2020의 대표지표(5점)에 대해 기술하시오.
1) 일차보건의료의 방향인 건강증진관련 오타와헌장의 주요내용
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 대표지표
Ⅲ. 결론
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