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교사의 자질
참고자료2.발달이론에 따른 교사의 역할 (심리사회적 이론)
참고자료3.발달이론에 따른 교사의 역할 (인지발달이론)
참고자료4.발달이론에 따른 교사의 역할 (정신분석학 이론)
참고자료5.발달이론에 따른 교사의 역할 (행동주
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교사의 발문과 학생의 대답 영역
4) 칭찬과 비난의 이용
3. 효율적인 교사의 선행필수조건
1) 시간 배분
2) 언어적 행동
3) 풍부한 교과 지식
4) 교육학적 지식
4. 효율적인 교사의 선행조건을 위한 교사의 교수기
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이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1 보육과정의 교수-학습 방법
2 교수-학습 방법의 기본 원리
3 영유아 교수·학습 방법
4 보육교사의 교수행동 유형
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기술 신장, 2016, 특수교육 수업연구교사 보고서, 용천초등학교 허정환
3. 특수교육학개론, 김희규 외, 학지사, 2010 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 통합학급 진행 활동 선정
2. 협력교수(팀티칭) 방법 및 역할 제시
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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교육방법 및 교육공학, 외학지사.
박석규 저(2019), 교육방법 및 교육공학 (유아교사를 위한), 공동체.
이영자, 박미라 외 1명 저(2019), 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사. 교육공학] 2023년 방송대 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서론
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유아교육의 의의와 특수성
Ⅲ. 쿠키어린이집 참관 수업
1. 방문기관 소개와 원장님 면담 및 어린이집 관찰
2. 교수학습매체와 교재교구
가. 교수학습매체의 개념과 특성
나. 교재교구의 선정기준과 배치
다. 쿠키어린이집의
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교사를 위한 교직실무, 창지사 2010
박은혜 저, 유아교사론, 창지사 2013
황해익, 서정현 외 저, 유아교육개론, 공동체 2012
김명희 저, 보육교사론, 공동체 2013 목차
Ⅰ. 교직의 성격
1. 교직관
1) 개념
2) 유형
2. 교직의 특성
1) 교직특성
2)
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교육적 시사점
1) 새로운 행동의 모델 제시
2) 학습 행동의 활용과 촉진
3) 억제의 강화와 약화
4) 정서의 각성
5) 주위 집중의 중요성
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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2. 사회학습이론의 교육적 시사점
1) 복잡한 사회적 행동의 학습
2) 도덕적 행동의 학습
3) 정서적 반응의 학습
4) 관찰과 모방을 통한 파문효과
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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유아의 연령과 성별
2) 어머니의 교육수준과 양육스트레스
3. 유아의 사회인지 발달의 특징
4. 자아개념의 정의 및 본질
5, 자아개념에 영향을 미치는 요인 1) 자아개념과 가정환경
2) 자아개념과 교사요인 3) 자아개념과 또래관계
6, 자
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