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교육과정을 설계
▶ 연수원을 기업이념을 전파하고 혁신 에너지를 분출하는 원천으로 활용
연수원은 「강의장」이 아닌「변화를 주도하는 인재양성의 場」
같은 공간에서 생활하면서 기업가치를 공유하도록 한다는 점에서 연수원은 기업
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프로그램을 소개하는 '북한영상자료'란도 준비했다.
KBS 남북교류협력기획단의 최훈근 PD는 "올해 7차교육과정 개편에 따라 초.중.
고교 통일교육이 대폭 강화된데 발맞춰 학생과 교사들에게 적절하고 흥미있는 교육자료를 제공하는데 역점을
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시험대비 아동복지 및 정책, 학문사, 서울 2002
한국아태장애인 10년 연구모임, 아태 장애인10년한국장애인정책대안, 1996
G, Gordon Williamson, Frances, P.Connor, 장애유아교육지침서, 특수교육, 2000
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2005, P254
박정란 외, 아
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과정
1) 캐릭터 성격 파악하기
어떤 캐릭터를 개발할 것인가를 기획, 결정하는 단계로 개발 단계 중 가장 기초적인 단계에 해당한다. 개발될 캐릭터에 대한 기본적인 컨셉과 방향이 결정되는 단계로 캐릭터의 성격 및 기본적인 아이덴티티를
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유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저(2006), 유아교육과정 - 정민사 I. 뱅크 스트리트 프로그램
1. 이론적 배경
2. 교육목표
3. 교육 내용
II. 몬테소리 프로그램
1.
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교육과 수학교육, 언어교육 그리고 문화교육 5개의 과정으로 분류되어 있다.
6. 몬테소리교육의 교육과정
몬테소리 교육과정의 기초는 환경에 있으며 크게 다섯 가지 영역으로 나누어 구성된다.
(1) 일상생활훈련
유아의 매일의 생활에서 행해
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교육과 수학교육, 언어교육 그리고 문화교육 5개의 과정으로 분류되어 있다.
6. 몬테소리교육의 교육과정
몬테소리 교육과정의 기초는 환경에 있으며 크게 다섯 가지 영역으로 나누어 구성된다.
(1) 일상생활훈련
유아의 매일의 생활에서 행해
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유아의 관찰을 중요시하는 몬테소리교육을 받아들일 때에는 지금의 상황에서 교사 한 명에 대한 유아 수를 줄여 소집단 혹은 개별 활동을 자 주 할 수 있는 여건이 되어야 할 것이다.
(4)몬테소리 고유 영역+창의적인 놀이 조장 영역
프로그램
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몬테소리 교구 마련의 어려움 등이 있어 수와 연산 영역에만 연구를 적용하였는데 도형, 측도, 관계 등 다른 수학 영역에 대한 프로그램의 적용이 바람직하며, 나아가 일상 생활 연습, 감각 교육, 언어 교육, 문화 교육 등 다른 교과에로의 적
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프로그램은 기본적인 교육목표에서부터 상당한 차이가 있음을 알 수 있다. 디스타 프로그램이 유아가 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 기초기능을 습득하는데 도움을 주는 것을 목표로 하고 있다면, 몬테소리 프로그램에서는 지식
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