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시험과목의 개편, 고과제도등 인사제도의 개혁을 주장하였다.
2) 지방제도
정약용은 지방행정구역개혁론을 주장하였다. 그는 군현분할론과 군현분등론을 주장하였다. 군현분할론은 지방행정구역을 설정하는 기준에 관한것으로서 道로 구
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유인전략
3) 협동-감시전략
4) 사회 주도전략
Ⅴ. 결론 : 구제도에서 윤리적 정부로
참고문헌
제 7 장 공공인력관리개혁을 위한 실천적 전략
I. 서 론
II. 정부가 대응해야될 변화 요인들
1. 근대 정부의 성립 근거와 한계
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론은 없다고 여겨지며 가장 중요한 포인트는 이러한 시각에서 볼 때 구체제의 수행은 가장 빈약하게 수행된다는 것이다.
신행정관리에 관한 문제들이 일어날 것을 피할 수 없고 어떤 부분에서 전통적 행정이론보다 더 많은 문제를 야기하기
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론
Ⅱ. 김대중정부(국민의 정부)의 대북정책
Ⅲ. 김대중정부(국민의 정부)의 경영정책
Ⅳ. 김대중정부(국민의 정부)의 산업정책
Ⅴ. 김대중정부(국민의 정부)의 회계정책
1. 발생주의·복식부기 회계제도 도입
2. 성과주의 예산제도
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1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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제도의 단점
II. 지방자치와 효율성
1. 지방자치의 효율성
1) 맞춤형 행정 서비스
2) 신속한 지역문제 처리
3) 지방공무원의 발전
4) 예산 절감과 효용 극대화
5) 지역행정 서비스의 향상
2. 지방자치의 비효율성
1) 비효율 행정
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개념
3. 종속이론의 분류와 내용
4. 근대화이론과 종속이론의 비교
2..관료적 권위주의론
1. 관료적 권위주의이론의 등장
2. 관료적 권위주의체제의 전개양상
3. 관료적 권위주의체제의 유형
4. 종속이론 및 조합주의이론과의 관계
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관리학-페이욜과 테일러
쿤쯔의 매니지먼트정의
쿤쯔의 학파분류
매니지먼트의 접근방법과 본질적특성
매니지먼트사이클
경영관리
페이욜의 관리원칙
경영계획론
경영계획의특성
목표관리
MBO의기본과정및 특징
경영조직의 원칙
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다루게 한다. 1.한국교육사
2.서양교육사
3.교육철학
4.교육의기초
5.학습의결과
6.교육과정
7.교수학습론
8.교육사회학
9.교육공학
10.생활지도
11.교육행정
12.교육연구
13.교육평가
14.교육통계
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재무 구조 악화, 재벌의 문어발식 확장으로 투자효율성 저해, 금융산업 낙후, 경제력집중 강화되는 거시적 불균형 심화
4. 거시적 안정과 자율화추구기 : 1980년대
○ 과도한 정부주도형 경제운용 강행
― 인플레 가속, 수출경쟁력 약화, 성장
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