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론과 실무」, 2008.
한국부동산정책학회,「학술세미나」, 2009.5.
홍용석,「부동산 공법」, 경기대학교 행정대학원, 2008.
2. 연구논문
김기호,「부동산거래정보시스템의 문제점 및 개선방안에 대한 연구」,
한성대학교 대학원, 석사학위논문, 2007
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론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방
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행정대학원석사학위논문. 동국대학교행정대학원.
이선순(2002). “장애아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강
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채무의 재조정
5.매출채권처분손실
제 Ⅴ 장 결 론
【 참 고 문 헌 】
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론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아교육법 재정의 의의
2. 영유아보육법 재정의 의의
3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점
4. 보육사업의 발전 과정
5. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연
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1. 공인중개사 시험제도의 개선 70
2. 중개법인의 활성화 71
3. 공인중개사 자격증 양도, 대여자의 근절 72
4. 회원업소 및 비회원업소간 차별금지 73
5. 기타 74
제 5 장 결 론 76
제 1 절 요 약 76
제 2 절 제 언 78
참고문헌 80
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충족시킬 수는 있다.
기술혁신: 치열한 비가격경쟁=장기의 초과이윤을 기술개발에 투자할 유인.
소득분배: 불평등도는 독점과 독점적 경쟁의 중간
대항세력의 이론: 대기업들의 대중조작에 대항하는 소비자단체나 노동조합의 부상.
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론
Ⅱ. 본론
(1)위안화 평가 절상이란?
(2)위안화 평가 절상의 배경
(3)위안화 평가절상의 전망
(4)위안화 평가절상에 대한 중국의 입장
(5)위안화 평가절상이 한국 무역에 미치는 영향
(6)대응 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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대한 담론도 형성될 것이다.
그러므로 담론이 형성되기 위해서는 국민의 목소리가 많아져야 하며 국민은 타인의 기본권이 침해받고 있을 때 방관해서는 안 된다. 자기 자신도 언젠가는 침해 받을 수 있다는 것을 알아야 하고, 정부가 헌법을
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시험에 있어서 1급의 경우 시험 과목은 일반 상식, 경영학원론, 비서실무, 생활 영어이며, 각 과목당 문항 수는 20문항, 제한 시간은20분이고 출제 방법은 모두 객관식이다. 2급의 경우에는 1급의 시험 과목 중 경영학원론 대신 경영학개론으로
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