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교육 활동계획안이 6.5page로 구성되었습니다. 활동 시 아이들에 대한 발문과 활동내용에 충실하였습니다. 그리고 건강교육 활동계획안의 양식은 [교재]에 있는 양식을 활용하였습니다.
이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
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교육시에 소요시간을 기제 한다.
11. 평가기준 선정
사용하려는 교육내용에 따라 달라지겠으나 가능하면, 사정, 형성, 총합평가로 구분하여 언제, 어디서, 무슨 내용, 어떻게 할 것인지 등을 구체적으로 작성한다.
6] 한 시간분량의 학습지도계
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교육이 아닌, 영유아들이 흥미를 느끼고 참여를 함으로서 성장에 실질적 도움이 될수 있는 몬테소리 교육과정을 바탕으로 영유아 교육환경을 만들어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
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교육현장에서의 기여
1. 개인 맞춤형 교육의 가능성
2. 다양한 학습 방법의 제공
3. 창의적 문제 해결 능력 증진
IV. 다중지능이론의 보완점
1. 이론의 실천적 한계
2. 교사의 전문성 필요성
3. 평가 방법의 다양성 부
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교육자이다. 따라서 루소의 아동 중심 교육은 현대 아동 존중 교육에 크게 공헌하였음을 알 수 있다.
이와 같은 루소의 교육과정은 교과서 중심보다는 자연중심이요, 사물중심이다. 따라서 루소는 교재를 통한 학습에 반대하여 유아가 직접
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교육
1. 교육공학의 개념과 역사
교육공학은 교육목표 달성을 위해 다양한 매체와 기술을 활용하여 교수-학습 과정을 설계, 개발, 적용하는 학문이다. 20세기 초반 미국에서 일찍이 시작되었으며, 초기에는 주로 교구와 교재 개발에 중점
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유아들에게 달리고 뛰어오르고 기어오르고 자전거를 타면서 대근육을 발달시키는 기회를 제공하도록 계획되어야 할 것이다.
또한 유아교육기관은 국가, 지역사회, 부모 등으로부터 많은 재정을 제공받아 유아교육ㆍ보육프로그램을 운영하
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교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오.
1) 어떤 교육방법과 교육매체 도구 등을 선택하여 수행할 것인지
장루
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자체프로그램
110,000×15명×3반×2일
×4학기
39,600,000
지도자양성교육
70만×30명×2기
42,000,000
출강사업
강사1인×55,000×15명×3반×4학기
×5개문화센터(요일별)
49,500,000
계
131,100,000 회 사 소 개
사 업 소 개
사 업 전 략
사 업 방 향
재 무 계 획
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유아를 위한 몬테소리 교구(감각 교구 및 일상생활 교구)와 오늘날 유아교육 프로그램의 효시에 해당하는 몬테소리프로그램 제작 세계최초로 유아의 인지발달을 촉진시킬 수 있는 감각교구·교재를 개발
· 일상생활교육의 강조와 교사와 부
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