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유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
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학습 자료의 개발 활용
▷ 안전 생활 지도 연간 계획에 의해 유아들에게 안전 교육에 도움을 줄 수 있는 자료들을 연간 주제별로 개발 활용하여 교사들의 수업 부담을 덜어주고 효율적인 교수학습 활동이 이루어 질 수 있도록 교재 · 교구를
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어야 하며, 교수ㆍ학습 과정에서 필요한 교재ㆍ교구를 제작하고 효과적으로 활용할 수 있는 기술도 갖추어야 한다. 또한, 교사는 항상 발전적이고 창의적인 사고 능력을 가져야 하며, 날씨의 변화나 유아나 유치원의 상황에 맞추어 교육 프로
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어야 하며, 교수ㆍ학습 과정에서 필요한 교재ㆍ교구를 제작하고 효과적으로 활용할 수 있는 기술도 갖추어야 한다. 또한, 교사는 항상 발전적이고 창의적인 사고 능력을 가져야 하며, 날씨의 변화나 유아나 유치원의 상황에 맞추어 교육 프로
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유아기 발달
(2) 인간 발달의 기제와 원칙
3) 사회적 측면
3. 유아교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 유아교사의 사명
3) 유아교사의 성품
4. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의
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교육대학원 석사학위논문, 2004.
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2003.
김주건, 개정 유아교육기관의 경영관리, 창지사, 1999.
임재택, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육과 교수학습의 접근
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교육심리학, 학지사
7. 정명화 외 공저(2005), 교육방법의 이론과 실제, 학지사
8. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
9. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
10. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
11
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학습, 교육출판사
13. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
14. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
15. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사
16. 정윤도 외 공저(1999), 청년발달의 이론, 양서원 Ⅰ. 서 론
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교수학습이론의 이해, 학지사
12. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
13. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
14. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
15. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
16. 정옥
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교육심리학, 학지사
9. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
10. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
11. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
12. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
13. 김동일 외
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