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사회성・창조성의 계발
4) 창조력 계발의 훈련
5) 긍정적 자아 개념 확립
(2) 심성 개발 프로그램의 특징
(3) 심성 개발 프로그램의 효과
Ⅳ 심성 개발 프로그램의 실제
1. 청소년의 심성 개발을 위한 사전조사
2. 청소년 심성계발 프로
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주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시 ? 청소년 금연 교육을 보건교육을 중심으로
① 사회
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권위와 텍스트에 대한 통제
7) 윤리적 문제
8) 연구소별 연구방법
(1)콜롬비아 대학 구술사연구소(Oral History Research Office)
(2)전남대학교 5.18 연구소
(3)한국 구술사 연구소
5장. 논의 및 레포트 제언
6장. 참고문헌 및 관련 사이트
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관련된다.
청소년 폭력 재범 원인과 방지 대책방안으로 재범률을 줄이고자 함에 있어서 교정과 복지 연계 시스템을 구축하여 지역사회보호를 실시하고, 다양한 형태의 중간처우 프로그램을 효율적으로 운영하는 방안에 대한 연구 주제가 내
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교육부(2017)「2017년 1차 학교폭력 실태조사 결과」
김문호(2014)「학교폭력의 최근 실태와 대응방안에 관한 연구」한국경찰학회보
김정란,김혜신(2014)「가정폭력 및 학교폭력이 청소년의 자살충동에 미치는 영향」보건사회연구 34(2)
도중진,
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사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세 누리과정의 영역별 목표와 보육계획안
1) 만 3세 누리과정의 영역별 목표
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3세 보육계획안 작성
(1) 연간보육계획안
(2) 월간보육계획안
(3) 주간보육계
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사회의 병리
3. 부적응의 개념정의
4. 학교사회사업 도입의 필요성
5. 학교사회사업의 특성과 기존 실천모델
1) 외국의 학교사회사업
2) 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델에 대한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석의 결
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사회적으로 바람직하지 못한 행동
II. 이론적 배경
1. 부적응의 개념
2. 학교사회사업의 정의
3. 학교사회사업의 필요성
4. 학교사회사업의 실천과정
5. 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업에 관한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사
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청소년활동 관련 기관들
1) 청소년활동시설이란
2) 청소년활동시설의 기능과 역할
2. 청소년활동 관련 기관들의 운영 현황
3. 청소년활동 관련 기관들의 운영 문제점
1) 청소년활동안전점검 및 교육
2) 전문화된 프로그램
3) 지역 간 상
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주제선정
1. 설문조사에 적절한 주제
Ⅱ. 설문지의 유형
1. 자기기입식 설문지
2. 면접 설문조사
3. 전화설문조사
4. 전자 서베이
5. 조사방법의 비교
6. 설문연구조사의 장점과 단점
7. 2차 분석
Ⅲ. 설문지의 의의와 구성요소
1. 의의
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