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가정의 이해
1) 맞벌이 가정의 개념정의
2) 맞벌이 가정이 등장한 이유
3) 맞벌이 가정의 자녀교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육 실태
1) 맞벌이 가정의 현황
2) 맞벌이 가정의 자녀현황
3) 맞벌이 가정의 자녀교육
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가족의 개념 및 유형
2) 맞벌이 가족의 발생원인
3) 맞벌이가족의 실태 및 현황
4) 맞벌이가족의 문제
5) 맞벌이 가족을 위한 법률
6) 맞벌이 가족을 위한 제도적 서비스
7) 법률 및 제도적 서비스의 한계 및 개선방향
3. 결론
4. 참고문헌
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및 운영에 관한 기준 + 학교로서의 기준 + 아동복지시설로의 기준
시대변화
저출산으로 유이 Ⅰ. 유아교육과 보육의 체계
1. 일본의 개요 ·
2. 유아교육과 보육기관 종류
3. 유아교육 및 보육과 무상교육체계간의 연계
4. 유아교육과 보
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유아 교육프로그램의 목표
- 가치와 기준
- 발달과 학습
- 아동의 영향
- 유아교육기관과 가정
☞ 스웨덴과 우리 나라를 비교해 볼 때, 국가 수준의 유아교육과정이 수립되어 있는 것과 부모 및 지역사회와의 연계에 있어서는 비슷한 면을 보이
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기관 등을 활용, 영유아의 보육프로그램을 다양하게 개발하여 이를 널리 보급함으로써 지역별, 연령별 특성에 알 맞는 보육프로그램을
선택하여 질 높은 보육을 기할 수 있도록 하여야 할 것이다.
5) 가정 및 지역사회참여확대
부모교육의 참
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및 노인세대에 필요한 각종 서비스 및 돌봄 사업운영
＊ 행복한 보금자리 사업단 : 지역내 노인단독세대를 대상으로 가정에서 필요로 하는 도배, 수도, 전기, 방충망 등 간단한 수리, 수선 대행
＊ 꼼지락 인형극단 : 지역내 교육기관과 연계
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연계하기 위한 네트워크 구축을 지원하는 역할
- 개별학교의 ‘지역사회교육전문가’ : 학교와 지역사회 각 기관과의 네트워크를 통해 지역의 인적물적 자원을 연계, 학생의 기본적 욕구 파악, 학교와 지역의 문화복지기관, 학교와 가정과의
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사회보장제도
4. 정신장애인의 자립을 위한 사회보장제도 개선방안
1) 장애인복지법을 통한 정신장애인 관리 사회복지사 확대
2) 정신건강복지법을 통한 정신장애인 자립 및 사회 참여 교육기관의 운영
3) 장애인고용촉진법을 통한 정신
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유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육대학원, 2006
2. 강영옥,<영유아 보육정책의 평가에 관한 연구>,광운대학원, 2005
3. 홍인혜,<영유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
4. <보육행정체제의 문
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가정의 영유아를 대상으로는 아동중심 보육프로그램을, 저소득층 가정의 영유아를대상으로는 포괄적 보육서비스프로그램(저소득층 가정아동의 보호와 교육, 가족을 위한 교육과 지원, 지역사회와의 연계를 통한 사회복지 서비스등을 모두
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