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과정’이라고 할 수 있다. 필요한 교수-학습의 내용이나 활동을 체계적으로 선정 ․ 조직하고, 그것을 실제적인 교육 상황에서 실천한다는 측면에서 유아교육 영역의 핵심적 위치를 차지하고 있다.
2019 개정 누리과정에서는 교육과정을
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정이다. 개정 누리과정은 국가 수준의 교육과정이 제시하는 공통적이고 일반적 기준을 바탕으로 교사가 자율성을 가지고 유아와 함께 교육과정을 만들어 나가는 것을 강조한다.
2) 교수학습
2019 개정 누리과정의 교수-학습은 유아가 놀이와
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2019 개정 누리과정과는 먼 접근법이라고 생각한다. 행동주의의 교육학적 과정으로는 학습 내용을 세분화 하여 서열화 하고 교세의 의해 구조적이며 반복적으로 교육 된다. 이는 2019년의 개정 누리과정이 지향하는 교육방법과는 거리가 먼 접
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과정에서 제시하는 기준에 따라 차별 없이 양질의 교육적 경험을 할 수 있게 된다.
2019 개정 누리과정의 목적은 어린이집과 유치원에 다니는 만3-5세 아동에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고, 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을
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과정에서 제시하는 기준에 따라 차별 없이 양질의 교육적 경험을 할 수 있게 된다.
2019 개정 누리과정의 목적은 어린이집과 유치원에 다니는 만3-5세 아동에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고, 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을
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과정 강의록
교육부·보건복지부, 2019 개정 누리과정 해설서, 2019, 12페이지.
행정안전부 국가기록원, 기록물열람, 통합검색, 분야별검색, 유치원 교육과정 제정,
https://www.archives.go.kr/next/newsearch/listSubjectDescription.do?id=003245&sitePage=# 목차
1.
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2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상은 초등학교 교육과정의 인간상과 연계되었으며 누리과정의 자주적인 사람, 창의적인 사람, 더불어 사는 사람은 초등학교 교육과정의 인간상과 동일하고, 교양있는 사람은 유아 수준에 맞추어 감성이 풍
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2019 개정 누리과정 해설서』, 교육부, 2019.
* 이영자, 『아동음악교육』, 창지사, 2021.
* 권혜경, 『유아 음악교육의 이해』, 학지사, 2020.
* 보건복지부·교육부 누리과정 포털, [www.nuricurriculum.go.kr](http://www.nuricurriculum.go.kr)
* 한국유아교육학회, [w
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기본 입장과 수학교육 내용 및 교수-학습방법 그리고 기여와 비판점
4. 유아 공간교육 및 도형교육 내용과 교재?교구 및 동화
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육의 목표 및 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시때때로 변화하고 사회적 제도나 집단 구성원의 다양성 또한 모두 다르기 때문이다. 2019년까지는 국가에서 정한 수준의 누리과정을 기반으로 보육과정을 구성하였고 2020년에는 현재 개정 누리과정이 시행될 예정에 있다. 이에 변화되는 교
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