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과정, 공동체, 2020
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박찬옥 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
박찬옥 저, 영유아교수방법론(2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020 Ⅰ. 서론
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교육의 실현을 어렵게 한다. 따라서 제도의 방향만큼이나 이를 뒷받침할 행정적·재정적 지원이 반드시 필요하다고 생각한다.
5. 결론
개정 누리과정은 유아를 교육의 주체로 인정하고, 놀이를 통해 배우고 성장할 수 있도록 지원하는 철학적
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유아들이 좋아하는 강아지, 돼지의 움직임의 특성과 소리를 노랫말에 반영하여 불러보기
d. ‘ 교과교육론
[과제명]
1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결
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유아와 부모, 교사 등 영유아 교육과 관련된 자 모두가 보람차고 행복하게 살 수 있도록 하는 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
전경화(2019), 『영유아교육기관 운영관리』, 정민사
박갑원. \"유아교육과 영유아보육의 통합 정책 형성과정 분석.\" 국
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2019). 세계의 유아교육기관은 보육과 교육을 통합한 일원화 국가와 보육과 교육이 분리되어 병행하는 이원화된 국가로 나뉜다. 일원화 국가는 스웨덴, 핀란드, 러시아 등이고 이원화 국가는 한국, 일본, 미국, 영국, 캐나다 등이다. 미국과 캐
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유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위한 체계적이고 질 높은 보육 환경과 교육 과정이 필수적입니다.
나. 표준보육과정은 영유아보육법에 근거하여 국가 수준에서 제시하는 보육 과정으로서, 영유아의 심신 건강과 전인적인 발달을 돕
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유아(발달지체)가 있는 통합교육 상황에서의 놀이중심 지원을 위한 ① 놀이상황, ② 장애유형 및 특성, ③ 교사의 장애 유아 놀이에 대한 이해 및 지원 방향, ④ 기대되는 교육효과, ⑤ 개정누리과정 관련 요소, ⑥ 활동자료, ⑦ 놀이 지원 내용
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교육기관이나 교사들은 이러한 원리들을 적극적으로 반영하여 학생들에게 적절하고 풍부한 학습 환경을 제공해야 합니다.
결론:
실내외 환경구성은 학습 과정에 있어서 더욱 중요한 요소로 자리잡았습니다. 2019년 개정된 누리과정을 반영하
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교육 과정 마련, 현행 관리 체계를 유지하면서 만 5세 보육과 교육비를 지방 교육 재정 교부금에서 지원하는 것이다.
지금까지 국가 교육과정은 의무교육과정인 초등학교 이후부터였지만 누리과정 도입으로 유치원과 어린이집에서도 국가 교
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유아교육 관련 정책들은 정치적 변화 특히 정권의 최고책임자의 성향에 따라 많은 기복을 보이고 있다. 또한 우리나라는 교육기본법[시행 2015.1.20.][법률 제13003호, 2015.1.20., 일부개정] 제9조(학교교육)을 통해 유치원을 학교로 명시하고 있음에
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