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3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계: 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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비만의 영향력을 가볍게 생각할 것이 아니라 감염병 시대에 더 건강하게 살아가기 위해서 비만율을 줄이기 위한 노력이 필요하다는 것을 알 수 있다.
IV. 참고문헌
임애정. \"코로나19 유행 전후 우리나라 성인의 비만 영향 요인연구 (2019년-2020
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보건교육,보건교육A형,보건교육A,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,아동 지역노인의 가정 내 안전사고예방,보건교육 안전사고예방교육,그린의 precede-proceed 모형,보건교육,그린의 프리시드 프로시드,보건교육 학습지도계획서,방통대 보
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통신대학교 2013
최명애,조남옥 『기초간호과학』 한국방송통신대학교 2010
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
신은숙, 권인선, 조영채 <중년기 남성 근로자의 흡연상태에 따른 혈압, 혈청지질 및 비만지표의 검토> 한
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비만 문제가 전 세계적으로 인류의 건강을 위협하는 사회문제로 떠오르고 있기 때문이다. 전 세계 인구 65억명 가운데 10억명이 과체중으로 추정되고 있다. 세계보건기구(WHO)에서는 비만을 세계에서 가장 빨리 확산되는 질병으로 분류하고 있
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비만 청소년의 운동행위변화단계 연구』 보건교육건강증진학회지 22권 1호 [2005]
홍석재 『중년남성의 예방적 비만관리 기준설정』중앙대학교 교육대학원 [2012] [국내석사] 보건교육 2022 공통문항 1. 다양한 건강의 정의 2. 타나힐의 건강증
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Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행 <1시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계]
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비만과 운동>, 계명대학교 출판부
8. 김영임, 2003, <보건 교육>, 한국방송통신대학교 출판부
9. 한국알코올문제연구소, <중장기 절주사업 계획수립 및 절주사업보고서>, 군포시 보건소
10. 최은진, <보건소에서 활용 가능한 절주 홍
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비만 남성들의 Stepping 운동처방을 위한 적정 운동강도 설정과 예측. 한국체육학회지.
문옥륜 외(2000). 한국인 비만의 역학적 특성에 따른 비만 관리 전략 개발 연구 최종보고서. 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비만과 건강
2. 본인
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질문1. 편두통이 뇌졸중으로 이어질 수 있다? ( O )
질문2. 고혈압 약 복용 중, 혈압이 안정이 되었을 때 약을 자가중단해도 된다? ( X )
질문3. 뒷목이 땡기고뒷골이 뻐근하면, 뇌졸중의 전조증상이다? ( X ) 1. 보건교육 계획서
2. 참고자료
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