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1. 생활주제 전개
생활주제 : 생활도구
기 간 : 2018년 8월 6일 ~ 2018년 8월 31일
대 상 : 만 5세
누리과정 관련 요소
1. 신체 운동.건강
> 신체 조절과 기본 운동하기, 신체 활동에 참여하기, 안전하게 생활하기
2. 의사소통
> 듣기, 말하기,
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1. 생활주제 전개
생활주제 : 생활도구
기 간 : 2017년 9월 4일 ~ 2017년 9월 30일
대 상 : 만 5세
누리과정 관련 요소
1. 신체 운동.건강
> 신체 조절과 기본 운동하기, 신체 활동에 참여하기, 안전하게 생활하기
2. 의사소통
> 듣기, 말하기,
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1. 생활주제 전개
생활주제 : 생활도구
기 간 : 2017년 8월 1일 ~ 2017년 8월 31일
대 상 : 만 5세
누리과정 관련 요소
1. 신체 운동.건강
> 신체 조절과 기본 운동하기, 신체 활동에 참여하기, 안전하게 생활하기
2. 의사소통
> 듣기, 말하기,
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생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오
- 목 차 -
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활
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1. 생활주제 전개
생활주제 : 유치원과 친구
기 간 : 2017년 03월 02일 ~ 2017년 03월 31일
대 상 : 만 5세
누리과정 관련 요소
1. 신체 운동.건강
> 신체 조절과 기본 운동하기, 신체 활동에 참여하기, 안전하게 생활하기
2. 의사소통
> 듣기,
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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