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교육 내용의 성격에 따라 수업 시간에 평가하기도 하고 혹은 수업 후에 평가하기도 한다. 또는 과제의 성격에 따라 중간, 기말고사 시험시간에 이루어질 수도 있다.
(예시) 수행평가계획서
200X 학년도 1학기(문학)과 수행평가 계획서
담당교사
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교육과정, 김수천, 2004
논문, 우리나라 초, 중등학교 교육과정 구조 변천에 관한 연구, 한국교육과정학회
논문, 우리나라 대학입시 과영경쟁에 대한 인식 조사, 한국교육평가학회, 지은림 시대별 입시교육과 시험
<목 차>
Ⅰ. 일제시대
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교육경력 및 임상경력에 따라 다른 Competency levels을 갖고 있다.
2) 가정간호의 주요 개념인 Continuity care를 위한 퇴원계획 및 가정간호실습이 분리되어 이루어지고 있다.
이런 문제들을 해결하기 위해서는 교육과정 평가를 통하여 자율학습 도입
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평가하기란 그 자체가 불가능한 현실이다. 교육과정을 편성하는 입장에서는 학교별 상황을 고려하여 융통성을 준다는 차원에서 내린 결정이겠지만, 선택 교과에 들어 있는 과목의 입장에서는 융통성을 가장한 편법 운영 지침이라고 밖에 볼
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학년도 대학입학전형계획 주요사항 발표.
한국대학교육협의회(2008. 8. 28). 2010학년도 대학입학전형 기본사항. I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 2
3. 연구 의의 및 제한점 2
II. 우리나라 대학입학전형제도의 변천과정 2
1. 예비고사 전
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