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만 2세 미만 영아용 프로그램
제12장 만 2세 영아용 프로그램
제13장 만 3~5세 유아용 프로그램
제14장 혼합연령 프로그램
제15장 영유아 프로그램의 평가방법
제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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만 2세 미만 영아용 프로그램
제12장 만 2세 영아용 프로그램
제13장 만 3~5세 유아용 프로그램
제14장 혼합연령 프로그램
제15장 영유아 프로그램의 평가방법
제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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만 2세 미만 영아용 프로그램
제12장 만 2세 영아용 프로그램
제13장 만 3~5세 유아용 프로그램
제14장 혼합연령 프로그램
제15장 영유아 프로그램의 평가방법
제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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평가하여 시사점을 도출하시오. (교재8장, 강의8강)
3. 본인의 쇼핑 경험 중에 온라인 쇼핑, 오프라인 쇼핑, 크로스 쇼핑의 각 경험을 제시하고 각각의 장단점을 분석하여 시사점을 도출하시오. (교재14장, 강의14강)
4. 본인이 채택한 하이테크
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. (20점)
3. 강의와 교재 및 워크북에서 설명한 한문산문 작가 가운데 한 사람을 골라 그 특징을 설명한 다음, 해당 작가가 지닌 장점과 단점을 나름의 시각으로 평가하시오. (20점)
1) 연암 박지원의 특징
2) 연암 박지원 평가
참고문헌
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두 사람의 어머니인 여신들은 제우스에게 각자 자신의 아들이 이기게 해달라고 탄원하며 난처해진 제우스는 헤르메스의 결정에 따라 결국 멤논의 죽음을 결정한다. 하지만 어머니 예언에 따라 아킬레우스도 결국 파리스에 화살에 죽게 된다.
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현대적으로 평가하시오.
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오.
3. 세계 식량생산구조의 문제점을 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4. 농업의 다원적기능과 농업의 기본적 존재가치를 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
참고문헌
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교육이 권장되어야 할 것이다. 예를 들어, 초중등 교육에서는 정보화를 가족관계에서 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 실습을 병행한 교육을 진행할 수 있으며, 문화센터 및 주민센터에서도 시민들을 대상으로 ICT 기술을 긍정적인 방향으로
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교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유
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교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유
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