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11. 교사와 학생들에게 필요한 질높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12. 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 및 모형 개발
13. 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
14. 관련 기관 및 단체들의 협력
Ⅸ. 결론
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시험) 대회
13) 견학
14) 시청각적 보조
Ⅳ. 독서교육의 목표
Ⅴ. 독서교육의 기본 방침
Ⅵ. 독서교육과 독서능력발달
1. 전독서기(5세 이전)
2. 독서 입문기(5세-초등학교 1학년 1학기)
3. 독서 레디니스 촉진기(5세 6세 반)
4. 독서 시작
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프로그램의 평가 .서울교육대학교 논문집(제 27집). pp. 195-318.
이윤식·유현숙 (1991).신규 교사자격 검정방안 개선연구. 서울: 한국교육개발원.
이윤식·유현숙·한만길 (1992). 교사 신규채용 및 전보제도 개선 연구. 서울 : 한국교육개발원.
이윤
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개발, 변경 그리고 정보 시스템의 고도화에 항상 대 처할 수 있다.
3) 계열본사의 대형 컴퓨터의 온라인을 이용하는 경우
① 발생데이터는 온라인으로 리얼처리되며, 입력매체에 의한 처리는 아니다.
② 데이터파일의 대부분은 본체의 시스템
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-오늘날의 전문가시스템은 갱신하기가 어렵다
한 학기동안 정말 수고 많으셨습니다 ^^ 교수님 덕에 진정한 대학생활을 알게 되었습니다! 목차
1. QR(사례)
2. RFID(사례)
3. 사무자동화
4. 온라인 데이터베이스(사례)
5. 인공지능
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평가체제 확립
- 민간부문과의 협력 및 유대강화
- 중독예방정책의 일관성확보
- 중독예방 국제협력 강화
- 예방정책과정의 민주성확보
- 법제도적 환경 정비
- 정책결정과 집형의 연계
< 참고자료 >
이형초(2006). 인터넷중독 완전정복
고
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평가의 필요성
7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
(3) 일 대 다수 기법: 게시판 패러다임
(4) 다수 대 다수 기법: 회의 패러다임
(5) 기
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개발 등을 통해 차별화 된 서비스를 만들어 가는 것이 필요하다. 1. 인터넷뱅킹의 활성화 배경
2. 인터넷뱅킹의 장점
3. 인터넷뱅킹의 단점
4.인터넷뱅킹의 이용현황
5. 국내 인터넷 뱅킹의 문제점
6. 인터넷 뱅킹의 문제점에 관한
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온라인 공개시스템은 현재 진행 중인 의사결정 과정까지 실시간으로 공개하는 동태적인 시스템이라는 점에서 혁신적이라고 말할 수 있다.
이렇게 행정체제를 독자적으로 발전시키는 과정에서 우리의 전통적인 개념들 안에서 우리만의 행정
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개발된 능력 프로필을 교육자료원으로 활용했다. 내·외부 세미나나 교육과정 등을 직원들이 필요한 능력 수준을 기준으로 등급화시켜 각 단계별로 과정(course)과 내용(material)을 총괄하는 총체적인 교육프로그램을 개발하는 것이다. 이런 형
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