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사회참여 확대 및 복지 증진 ㅇ사업주체：한국장애인재활협회(13개 시/도협회)ㅇ사업내용 - 정부사업, 서비스 등 재활 전문 데이터베이스 운영 - 온라인 상담 및 정보 제공 등 재활지원 - 장애인복지 정책개발을 위한 조사ㆍ연구
ㅇ인터넷서비
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있도록 유연 경영체제를 구축
3. 소비에 대한 사회적 책임을 망각하지 않도록 조심
Ⅵ. 소비자의 두 얼굴, 소비자행동과 잠재의식
Ⅶ. 소비자 세분화
Ⅷ. 최근 소비 트렌드
1. 여성소비자
2. 신 자린고비족
3. 블루슈머
*참고문헌
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온라인 여행사 인터뷰 내용
2. 오프라인 여행사 인터뷰 내용
Ⅴ. 설문지
Ⅵ. 설문지 분석
1. 설문지 주요 항목별 평가
2. 설문조사를 통한 연령대별 특징
1) 10대
2) 20-30대
3) 40-50대
3. 설문조사를 하는데 있어서
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성인계속교육 및 원격교육센터
2. 사례: 네브라스카 링컨 대학
3. 사례: California State University (Dominguez hills)
IV. 직업훈련(Training)에서의 원격교육
V. 원격교육과 인터넷
1. 직접교수
2. 가상 캠퍼스
3. 전자토론
4. 교육자료 데이터베이스
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정보의 통합이나 최적화되지 않은 상호작용과 통제권, 느린 피드백은 오히려 학습 효과를 저해한다. 그러므로 효율적인 학습 활동을 위한 적합한 매체의 선정과 개발이 필요하다.
2) 학습 유형 결정
인터넷의 사이버 공간은 학교를 대치할 것
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적절한가?
Ⅵ. Contents 요소에 대한 비교
문제 제기 1) 몇 일 주기로 Up-Date 해 주는가?
문제 제기 2) 정보의 수준은 이해하기 쉬운가?
문제 제기 3) 쌍방형 커뮤니케이션에 관한 실험
문제 제기 4) Contents는 질적으로 우수한가?
Ⅶ. 결 론
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되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ. 결론
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온라인상의 인간관계와 나에 대한 평가와 평판이 현실 속 나의 평판과 가치만큼 중요할 수도 있는 시대임을 기억해야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 김진경김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제
2. [KBS뉴스] [‘학교폭력의 상처’기획]② 변하는
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온라인서비스제공자의 배상책임
1.인터넷서비스이용약관의 문제
2.삭제청구권의 문제반론의 게재
3.반론의 게재
4.형사책임 규정의 신설
제2절 처벌규정의 문제점 및 개선안
Ⅰ. 처벌규정의 문제점
Ⅱ. 개선안
1.정보통신망법
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정보통신망법상의 명예훼손죄
<제4장 외국의 동향>
제1절 미국
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 판례의 동향
제2절 독일
제3절 일본
<제5장 사이버 명예훼손행위에 대한 대응 방안>
제1절 온라인서비스제공자의 배상책임
Ⅰ. 온라인서비스제공자의 개념
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