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교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석한 후, 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획해 보았다. 영유아기의 건강은 영유아 발달에 지대한 영향을 미칠 뿐만 아니라 성인이 되었을 때의 건강에 중요한 기초가 된다. 그런데 오늘날 우리나라
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유아기의 자아존중감 발달
4. 유아기 발달 중요성
5. 유아기 자존감 교육의 중요성
6. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
2) 민주적 양육태도를 통한 자아개념 형성
3) 놀이감을 통
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교육과학사, 2010.
목영해, 현대교육사상 (진보주의 교육론에서 노마디즘 교육론까지), 문음사, 2009.
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 주
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(Belongingness and Love Needs)
4) 4단계 : 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5단계 : 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
4. 매슬로우 욕구위계이론(욕구5단계이론)의 가정
5. 욕구의 특성
6. 매슬로우 욕구위계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육, 자원봉사자실 확보 등 다양한 보상체계를 마련하는 것도 자원봉사활동을 활성화시킬 수 있는 좋은 방법이 될 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결론
자원봉사론 과제를 통해서 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 자원봉사활동의
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: 30~65 = 생산성(generativity) / 침체성(stagnation)
8) 8단계 : 66세 이상 노인시기 = 정직성, 성실성(integrity) / 절망감
4. 에릭슨(Erikson) 성격발달8단계설의 의미와 비판
5. 에릭슨 성격발달8단계설의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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형태를 취하게 된다. 처벌은 바람직하지 못한 행동을 하였을 때 체벌이나 상징적 처벌이 이루어지는 것을 말한다.
Ⅴ. 참고문헌
허승희, 교육심리학, 학지사, 2015.
조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
이성진(명예교수), 박성진, 교육
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형성에 큰 영향을 주는 것은 사실이다. 그러나 현대의 교육과정과 개인적인 경험에 기반하여 미루어 보건대, 청소년기는 아직 근면성과 정체감을 확보하는 과정에 있을 뿐, 명확한 자아정체성은 이후 과정에서의 성취를 바탕으로 성인이 되
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교육의 문제점 간과
② 기능주의의 보수성
③ 갈등 외면
4. 갈등이론의 강약점에 대해서 서술
1) 갈등이론의 강점
2) 갈등이론의 약점
① 이분법적 세계관에 기인한 교육의 기능 간과
② 교육의 공헌
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4단계: ‘법’과 ‘질서’ 준수로서의 도덕성
3) 후인습 수준
- 5단계: 사회계약 정신으로서의 도덕성
- 6단계: 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성
3. 콜버그 도덕성발달이론 교육적 시사점
2} 계속적 강화와 간헐적 강화의
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