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평생교육에 대한 실천을 요청하며, 특히 평생교육종사자의 직무 중 평가업무와 운영 및 관리업무가 평생교육의 질을 좌우하는 주된 요인이라고 할 수 있다.
참고문헌
권인탁 외, 평생교육경영론, 학지사, 2011.
김종서 외, 평생교육개론, 교육
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평생교육에 관심을 가져야 할 것이다.
참고문헌
권인탁(2009). 평생교육경영론. 학지사.
송병순 외(2001). 현대사회와 교육. 문음사.
교육인적자원부(2007). 평생교육백서. 한국교육개발원.
구교정(2006). 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방
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평생교육사의 직무분석의 결과에서 핵심직무로 확인되었으며, 평생교육사의 직무 중 네트워킹 조정자로서의 역할이 중요함을 계량적으로 증명된 바 있다.
참고문헌
권인탁임영희(2011). 평생교육경영론. 서울 : ㈜학지사.
김한별(2019). 평생교
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평생교육의 제도와 사회교육의 실태 (한국정신문화연구원, 1982)
평생교육기관편람 (교육부, 1998)
평생교육경영론 (숭실대 최은수 교수)
정신건강간호학 (현문사, 2000) 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15
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평생학습은 우리 모두에게 열린 문이며, 그 문을 통해 지속 가능한 미래를 위한 새로운 기회를 창출할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이현정, 「현대사회와 평생학습」, 학지사, 2012.
이기원 외, 「평생교육경영론」, 양성원, 2022.
김신일, 「평생학습
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평생교육 실태 및 개선방안 연구. 국립특수교육원
·권두승·최운실(2009) 평생교육경영론[교육과학사]
·경북영광학교 홈페이지 http://www.kbyk.sc.kr/Sitemap
·헌법 제31조, 교육기본법 제2조제3조제4조, 한국장애인인권헌장 제1조제5조 Ⅰ. 서론…
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평생교육의 중요성과 필요성이 점점 강조되고 있다. 이러한 상황 때문에 평생교육을 통하여 주민들을 역량을 갖춘 지역리더로 육성하여 지역 발전과 경쟁력 향상을 꾀하는 도시들이 늘고 있다.
참고문헌
권인탁 외, 평생교육경영론, 학지사,
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평생교육담당자의 직무만족도에 관한 연구. 아주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사
2. 평생교육프로그램
3. 평생교육사와 평생교육프로그램과의 관계
1) 전문성 인식
2) 과업수행능력
3) 공통능력
4. 프로그
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평생교육경영론. 서울: 학지사.
김남선(2017). 평생교육프로그램개발론. 대구대학교 출판부.
김진화 외(2020). 한국 평생교육 프로그램 분류체제 개발연구. 평생교육학연구.
김청자ㆍ조금자(2017). 성인학습 및 상담. 서울: 태영출판사.
김한별 외(2
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학년도 간호관리학실습 지침서 학생용, 00대학교 간호학과 1. 간호리더십의 원리와 유형을 기술한다.
1) 특성이론
2) 행태이론
3) 상황이론(상황적합이론, 경로-목표이론, 상황대응, 리더십이론)
4) 현대적 리더십 이론
2. 간호현장에서
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