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논문 29건

평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
평가 및 감독 2. 적용대상사 범위확대 3. 재가장기요양보호 제공인력 인프라 및 기준마련 4. 전산시스템의 일부통합 Ⅴ.결론
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2008.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
중간평가를 실시하며 사업종료 후에는 역시 자가 최종 평가표, 사업결과 보고서를 제출하게 하고 평가위원과 사무국 실무진으로 구성된 평가사업팀을 활용, 제출된 서류검토 및 현장실시를 포함한 평가사업을 수행하고 있다. 그러나 아직 일
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2012.10.10
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  • 저자
교육대학원 석사학위논문. 황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울:교육과학사. Adler, A. (1956). The individual psychology of Alf\\red Adler. In H. L. Ansbacher & R. R. Ansbacher,(Eds.), New York: Basic Book Inc.,69-76. Alberti, R.E., & Emmons, M. L. (1970). You\'re perfectly right: a guide
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
평가를 의미한다. 즉, 학생들이 받은 시험점수를 상대적으로 비교하지 않고 오직 학습 목표에 도달하였는지의 여부를 판정하는 것이다. 반면에, 규준기준평가는 학생들 간에 현저한 개인차가 있고 그것은 교육의 힘으로 극복하기 어렵다고
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.12.24
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  • 저자
교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원. * “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀. * 교육 인적 지원부 - 행정
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
평가기준을 마련하고, 우수한 인력을 사회에 진출시킬 수 있는 제도가 마련되어야 한다. 셋 째, 인원선발 및 채용에 있어서 무도 실기시험을 의무화 해야하며, 채용 후 보다 실질적이고 강도 높은 경호무도 교육훈련이 요구된다. 넷 째, 교육
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
교육계획 시 고려해야 할 사항·················(16) 5. 경호무도 교육에 대한 평가방법·························(17) 6. 위기대응을 위한 경호무도의 방법·······················(18) Ⅴ. 민간경호원 무도교
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
수행 ㆍ하룻동안 먹은 음식종류 및 횟수 그리고 배설 횟수를 사정하였다. ㆍ체중을 측정하였다. ㆍ수분을 자주 섭취하시도록 하였다. ㆍ구강을 청결히 할 것을 설명하였다 평가 ㆍ피곤해 보이시던 기색이 조금 좋아지셨다. ㆍ체중의 감소와
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2012.09.01
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