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2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (50점)
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고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 논술형으로 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶의 성찰, 지금의 이슈와 사회에 대한 해석, 인간에 대한 근원적인 문제 등 자유로운 문제의식으로 자신의 의견을 다양한
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자본주의 체제에 대한 이해는 성공적으로 했지만 인간에 대한 이해가 부족하였기에 그가 제시한 이상도 현실화될 수 없었다고 생각한다. 1) 제4장 신채호 『조선상고사』
2) 제14장 베르그송 『창조적 진화』
3) 제13장 마르크스 『자본』
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정치
2. 민주주의를 위기에서 구할 수 있는 개인적 또는 집단적 대안에 대해 서술
1) 민주주의를 강화하는 개인의 역할
2) 집단행동을 통한 민주주의 수호
3) 민주주의 회복을 위한 정책적 변화와 국제 협력
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교재를 기준으로 하여 8장, 11장, 15장을 공부하고 각 작품마다 A4지 1매씩 총 세 작품에 대해 서술하되, 내용은 작품내용요약+본인의 감상과 해석가 되도록 작성합니다.
- 목 차 -
I. 제8장 반지의 제왕
II. 제11장 전쟁의 슬픔
III. 제15장 난장
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민주주의의 도전
2. 민주주의를 위기에서 구할 수 있는 개인적 또는 집단적 대안에 대해 서술
1) 민주주의를 위한 개인적 노력
2) 집단적 노력과 시민 사회의 역할
3) 지속 가능한 발전과 기술 활용의 중요성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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. 이러한 제도는 인간의 욕구를 인정하면서도 그것을 통해 얻은 결과물의 배분에 있어서는 일정한 차등을 둔다는 점에서 현실적인 대안이라고 생각한다. 만약 오늘날 이러한 제도를 운영하지 않고 교육을 통해 욕구를 통제하고자 한다면 그
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고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
※ 선택한 장(고전)이 중복되지 않도록 유의
※ 교재 외에 다른 도서의 본문 내용도 과제 작성에 필요하다면 참조하거나 인용
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서술하시오.
1) 저소득층 팬들의 소외
2) 일부 지역 리그의 쇠퇴
3) 전통적 팬과의 갈등
3. 소외된 집단의 문제를 해결할 방안
1) 저소득층 팬들의 접근성 개선
2) 일부 지역 리그의 경쟁력 강화
3) 전통적 팬과의 관계 복원
Ⅲ. 결 론
Ⅳ
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1학기 중간과제
1. 교재 1장을 참고하여, 음식과 문화의 다양성에 관한 주요 개념을 설명하고, 우리나라를 비롯하여 동서양 주요 국가의 음식과 문화적 특징에 관하여 간단히 서술하시오
(1) 음식, 생존을 넘어 문화를 담는 그릇
(2) 동양의
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