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4. 지역사회에 대한 인식 개선 활동
Ⅹ. 장애아동교육(특수교육)의 제고 방향
1. 공교육기관의 대폭 증설
2. 치료교육의 강화
3. 장애인교육의 공적인 시스템의 확립
?. 장애아동교육(특수교육) 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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과제회의 자료 빈곤대물림차단을 위한 빈곤아동청소년 종합대책
삼성재단 http://www.samsungfoundation.org
부스러기 선교회 http://www.busrugy.or.kr
한국사업사회, 청소년 빈곤과 학교 사회사업 제1장. 청소년 빈곤의 이론적 접근
1-1 빈곤 청소년의
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기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2) 대리적 보육관점(여성복지모델)
3) 보편적 보육관점(아동복지모델)
2. 보육이념
Ⅲ. 영유아보육의 과정
1. 영아보육과정의 단계설정
1) 이론적 배경
2) 단계설정
2. 영아보육 목표영역 및 내용체계
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절실히 요구된다.
<참고문헌>
김종희, 지방재정론, 범론사, 1996.
김형식, 지방재정의 이해, 도서출판 그린북, 1997.
김학로, 지방행정의 이론과 실제, 박영사, 1997.
정세욱, 지방행정학, 법문사, 1997.
최창호, 지방자치론, 삼영사, 1997.
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요인
2) 가족체계 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교관련 요인
5) 아동비행과 관련된 사회복지 실천접근
3. 아동비행 실태에 따른 해결책
1) 집단폭력
2) 성폭력
3) 도로교통위반
4) 절도
5) 유해물질
4. 쉼터 사례
결론
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기본 학력의 내용을 학습자의 숙달된 정도나 학습 속도에 따라 반드시 정착시키도록 밑다짐 학습지를 마련하여 투입하여야 한다.
참고문헌
김문빈(1996), 열린 교육 첫걸음, 서울 : 지성의 샘
권낙원(1996), 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대
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이론과분석 (개정2판), 박병현, 학현사. 2007
http://www.mw.go.kr(보건복지부)
http://bop.mw.go.kr (보건복지부 기초노령연금) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소득보장정책관련사항
1. 소득보장 방법
2. 소득보장 수준
Ⅲ. 우리나라 소득보장체게 및 제도현황
1.
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특징
4.수행 평가의 방법
5. 국어과에서는 어떻게 할 것인가?
6. 국어과 수행 평가 대비 방법은?
7.수행평가 과정
8.국어과 수행평가 도구 제작
9.평가 준비 과정
10. 기대 효과 및 과제
11.필요한 행 재정적 지원
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기본 메커니즘
① Conjoint Analysis
② 설문조사방법
(6) ECR
※ ECR이란 무엇인가?
※ ECR의 이점
※ ECR의 기본원칙
※ P&G는 SLOG 프로그램으로 비효율 제거 - SLOG 프로그램 도입(99년)
(3) P&G는
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과제
1. 교육적 위상 강화
1) 학생 자원의 안정적 확보를 위한 활동 강화
2) 교육의 질 확보
3) 계속교육 기회 확대
2. 사회·경제적 위상 강화
1) 실업교육과 직업에 대한 편견 제고
2) 행·재정적 지원
3) 법·제도적 개선
Ⅵ. 실업계고등학
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