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교육프로그램 개발이 미흡하다는 것이다. 즉 프로그램을 개발하고 시행할 수 있는 전문가가 절대적으로 부족하며 요구조사와 프로그램 효과에 대한 장기간에 걸친 추적 비교 연구 등 기초적인 연구들이 이루어지지 않고 있다는 것이다. 따라
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기획호, 1-15.
- 허경선·오형나 (2022). \"탄소중립친화적 재정정책의 방향: 온실가스감축인지예산제를 중심으로\". GRI연구논총, 2023년 기획호, 16-30.
- 국회예산정책처 (2024). \"2025년도 온실가스감축인지 예산서 분석\". 국회예산정책처 보고서.
- KE
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경력은 화려하진 않지만, 실질적으로 조직의 흐름을 매끄럽게 유지하고 정확한 정보 전달의 실무를 맡아온 이력이자, 향후 더 큰 행정 업무를 수행할 준비로 연결된 경험이라 자부합니다. 한국보건의료정보원 2025년 직원 채용 행정6급 지
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교육개혁위원회.
김형립(1984). 교원현직교육의 쇄신 방안. 서강대학교.
노종희(1997). 교원정책 개혁의 진단. 교육학연구 35(2), 75-95.
노종희(1994). 교사교육체제와 질 관리. 교육학연구 32(4), 115-136.
노종희 외(1992). 교원연수 표준교육과정 개발연
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교육> 개념 강화
- 핵심역량 위주로 프로그램 특화
- 정책사례 중심으로 문제해결 능력을 신장할 수 있는 프로그램 개발
- 자체교육의 전문성 강화
5. 관련 인사제도의 개선
- 잦은 배치전환의 억제와 좁은 경력 경로의 발전:
* 사기업체의
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기획] MZ세대의 Flex 그리고 무소비의 삶. https://wikyung.com/news/article?news=214
Sowouldyou. (2025, April 30). 감정을 품은 공간 2025 웰니스 디자인 트렌드. https://www.sowouldyou.org/post/%EA%B0%90%EC%A0%95%EC%9D%84-%ED%92%88%EC%9D%80-%EA%B3%B5%EA%B0%84-2025-%EC%9B%B0%EB%8B%88%EC%8A%A4-%E
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교육적 적용. 교육이론과 실천, 20(1), 89-108.
문용린. (2015). 학습이론과 교육. 서울: 교육과학사.
박성희. (2021). 자기주도학습의 행동주의적 접근과 그 한계. 현대교육학연구, 29(4), 103-124. 방통대 성인학습및상담론 2025년 1학기 중간과제
1.
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개발의 글로벌화 및 새로운 연구개발 문화의 정착 등을 통해 아시아·태평양권의 연구 중심지를 구현\'하는 것이다. 마지막으로 2025년까지는 지식의 창출·활용·확산 메커니즘 구축과 과학기술 리터러시(literacy)의 제고 및 과학기술이 주도하
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개발과 전문인력양성이 긴요하다고 할 수 있다. 문화와 서비스산업의 발전을 위해 학교와 미술관, 박물관, 도서관 등 교육문화시설을 종합적으로 연계하여 인문연구와 예술교육을 진흥한다.
7. 각 부문의 자율 역량 강화
적극적 참여와 창조
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방안
1. 승진개념의 확대와 자격·승진체계의 이원화 : 교육직 + 교육관리직
2. 교장 임용방식의 2원화 : 현행 + 공모제
3. 능력개발을 지속적으로 유도하는 근무평정제도의 전환
4. 교장의 전문성 신장을 위한 중·장기 발전과제
참고문헌
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