|
개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인적자원 개발의 3가지 유형
1. 개인개발
2. 경력개발
3. 조직개발
|
|
|
교육활동
전 영역
캐나다
책임형
승진, 보수, 성과급
전교원
관리자
감독청
교과전문성
독 일
책임형
급여 등급 조정
전교원
관리자
교장
교과전문성
영 국
책임+개발형
능력개발, 승진, 보수
교사, 교장
관리자
교장, 교감, 경력교사
학운위위
|
|
|
교육기자재(학습기기, 학습기자재) 멀티미디어와 인터넷 활용 학습방법
Ⅴ. 교육기자재(학습기기, 학습기자재) 컴퓨터 활용 학습방법
1. 매주 점검해야 할 일들
1) 불필요한 프로그램 삭제하기 & 휴지통 정리하기
2) 파일 백업하기
2. 2주
|
|
|
개발을 위한 기업내 능력개발시스템의 혁신
1. 입구단계
1) 채용제도
2) 보상제도
2. 조직내 단계
1) 고용관리제도
2) 보상제도
3) 경력개발
4) 교육훈련
5) 조직운영
3. 퇴출단계
1) 퇴직제도
2) 퇴직자활용제도
Ⅴ. 화이트칼라 유망직업
|
|
|
개발 및 운용단계에서는 직종별.직무별 고용기준, 교육훈련 정도 등을 고려하여 기존의 일반적 학력 위주의 고용제도를 다양화.전문화시킬 수 있는 인적자원 고용정보 N/W시스템의 구축.활용, 신지식기반 경영체제가 관리직 중심에서 직무별
|
|
|
개발할 수 있도록 배려해야 한다. 따라서 종업원의 장기적인 인재육성 및 능력개발을 위해서 기업은 종업원 개개인의 경력코스에 적합한 직무순환 및 배치전환이나 연수교육을 하여야 한다.
종업원의 일반적 경력코스는 관리직코스, 전문직
|
|
|
개발회의 내 산학연 분과위를 구성하는 방안을 관계부처와 협의한다.
Ⅶ. 결론
교육사업과 IT의 연계는 온라인 교육 및 교육포털 위주로 이루어졌다. 그런데 최근 모바일 관련 기술이 발전하면서 교육시장에서 IT와 연계는 새로운 시도가 이루
|
|
|
교육은 CDP의 전사적 조정 및 실시, 인재육성 체계정비로 경력관리의 여건을 조성한다.
(1)경력개발의 방법
1)최고경영자프로그램
2)경영자개발위원회
3)경력경로화
4)중간경력의 쇄신
5)예비퇴직 상담
6)직무중심의 경력개발제도
7)자기신고제
|
|
|
기획과 예측 : 장래의 인적자원에 대한 예측과 그들의 신규 채용, 선발, 교육훈련, 그리고 경력승진의 적절한 기획에 관한 것.
③인적자원개발 : 인간의 학습활동을 통하여 개인적 향상(교육)뿐만 아니라 현재 수행하는 직무(훈련)와 미래에 할
|
|
|
교육발전 5개년 계획
강순희(2000) : 지식정보화 사회의 인력개발정책, 지식정보사회의 철학과 비전에 관한 심포지엄, 경제사회연구회·한국정보사회학회
김흥국(1995) : 한국기업 경력개발제도의 조건 분석, 인사관리연구
국가경쟁력강화기획
|
|
메뉴펼치기
