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PHP 소스를 사용하여 ICT 수업하기
3) 동영상을 저장하여 도덕?윤리 수업 보조 자료로 활용하기
4) 프로젝트 수업하기
5) 에듀넷 홈페이지 도덕 ICT 자료 소개
Ⅷ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 유의사항
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장학의 효과를 높이기 위해 전문적 지식과 자질을 가진 적정인원의 장학사 확보와 봉사 장학으로 수업기술 향상이나 교육행정까지도 교사의 편에서 수행하는 충분한 장학인력이 필요하다는 이야기를 강조하고 싶어서였다. 그러나 그 해결은
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장학의 방법
1. 임상장학의 방법
2. 동료장학의 방법
3. 자기장학의방법
4. 교내연수의 방법
5. 요청장학의 방법
Ⅵ. 학교 장학의 문제점
1. 자율장학의 문제점
2. 교과 써클 운영의 문제점
3. 교수 매체 자료 활용의 문제점
Ⅶ. 영국의
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장학요원을 파견하여 집중적으로 실시함.
구체적인 내용
- 공개수업의 공동계획, 학습지도자료 제공, 참관, 평가
- 교과협의회 개최
(5)특별장학
현안문제 해결을 위해 필요하다고 판단되는 경우 혹은 사전 예방 차원의 전문적·집중적 지원
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자료
교육인적자원부, 교사의전문성 신장을 위한 동료장학자료, 교육인적자원부, 2005.
김영식 외, 장학론, 한국방송통신대학 출판부, 1990.
김용진, 동료장학 관리의 활성화 전략, 학교경영, 제14권 제1호, 1991.
남민우, 수업능력 향상을 위한
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자기교시훈련은 학습자특성에 따라서 그 효과가 다르다
3. 자기교시훈련은 훈련과제에 효과적일 뿐만 아니라 훈련 후 상당기간동안 유사한 문제에까지 일반화하여 사용할 수 있다
Ⅵ. 정신지체아교육의 지역사회중심교육
Ⅶ. 정신지체
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한국의 경우에도, 근래 한국학술진흥재단이나 한국국제교류재단을 중심으로 여러 가지 지원 대책이 만들고 있으나, 보다 장기적이고도 체계적인 지원방안이 마련되어야 할 것이다.
우선 해외 한국문학 연구 지원 기금을 만들어서 세계 각
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장학을 통한 수업의 질적 개선 및 발전에 관한 연구 / 현장교육논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
1) 전통장학
2) 임상장학
3) 동료장학
4) 자기장학
5) 마이크로 티칭(micro-teaching)
Ⅲ. 동료장학
1. 동료장학의 특
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한국장애인고용촉진공단
한국장애인고용촉진공단(1999) / 장애인 고용촉진 정책토론회 토론자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업재활의 의의
Ⅲ. 정신장애인의 직업재활 과정
Ⅳ. 정신장애인의 직업재활 프로그램 현황
1. 지원 고용 프로그램(Suppo
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노인에 대한 자원봉사 교육의 강화
5) 전문 자원봉사관리자에 의한 체계적 관리
6) 중도 탈락 방지를 위한 방안 모색
7) 노인 자원봉사 전담조직 설치와 지원 강화
8) 노인 자원봉사에 대한 사회적 보상체계의 강화
Ⅲ. 결론
참고자료
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