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교육과정에 도덕교과를 설치한 것은 3차 교육과정기부터 이지만 실제로 학교 현장에서 도덕교육을 실시한 것은 공민이라는 명칭으로 1945년 9월 미군정실시와 때를 같이 한다고 볼 수 있다. 우리 나라 중고 도덕(윤리)과 교육과정의 내용체계
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교육 특성에 맞는 연구도 지속적으로 이어져야 할 것이다.
참고문헌
이은화 외, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 1999
이영석 외, 현대부모교육론, 형설출판사, 2002
이재연 외, 부모교육, 양서원, 1998
곽덕영 외, 부모교육론- 21세기 새 교육을 중심
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론 태도, 가치, 행동 양식의 변화를 모색하고 모든 개인이 추구하는 완전한 인성개발을 이룰 수 있도록 기회를 제공하는 데 의의가 있다.
새로운 지식을 창조하는 평생학습은 기본적으로 ‘모든 국민을 위한 평생학습’이다. 21세기 평생교육
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, 코치가 되어 가치문제들에 관한 문헌 인용구, 우수한 이야기들, 비디오들, 학습 자료들과 함께 의미 있는 개인 또는 집단 프로젝트 준비, 도덕적 질문과 토론 격려하기, 적절한 신문 기사 혹은 잡지 기사 발췌하기 등을 해야 하겠다.
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도덕적 성장을 촉진하고, 도덕과 수업의 목표, 내용, 방법 등을 개선하기 위한 근거 자료와 수단으로 활용되도록 한다.
Ⅷ. 결론
영국의 학자인 버크(Burke)는 악이 승리하기 위해 필요한 조건은 선한 사람이 아무 것도 하지 않는 것이라고 말한
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도덕적 성장과 교수학습 개선을 위한 자료로 활용해야 함을 강조하고 있다.
제 7차 초등학교 도덕과 교육과정에서는 다양한 평가 도구와 방법으로 성취도를 평가하고, 평가의 결과는 ‘수업의 질 개선을 위한 지도’로 활용할 것을 권장하고
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론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육프로그램 하나를 선정 - 노인음악교육프로그램
1) 노인음악교육프로그램
2) 종로 노인복지회관 ‘하모니카 초급’ 수업 사례
2. 노인 음악교육프로그램의 현황, 내용, 교육방법
1) 노인 음악교육프로그램의 현
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교육을 위한 국어학개론], 박이정, 2002
교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서, 1998
박영목 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
박영순, 한국어 문법교육론, 박이정, 1998
이춘근, 문법 교육의 목적과 내용 체계 연구, 부산대학교 국어국문학과 박
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교육의 방향과 \'국가수준 교육과정\' 의 설계, 한국교육생산성연구소, 2005
최관경, 21세기 교육에 있어서의 권위와 자유, 한국교육사상연구회, 2008
한철우, 21세기 독서교육의 방향과 과제, 제주특별자치도교육청, 2001 Ⅰ. 21세기(21C)의 인간
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론(콜버그)의 시사점
콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며,
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