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그들이 바라는 것에 적합한 상징물 따위를 제물로 바치던가 하는 방식으로 바뀌게 되었다.
과학이 발전함에 따라 인류의 생활이 바뀌게 되었음은 물론이거니와 그에 맞는 여러 가지 풍습들도 변화를 겪게 되었다. 더불어 신에 대한 믿음과
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가지 핵심 개념을 다시 한 번 정리하고 있었는데 요약하면 첫째 시간을 만들어 주는 사람이 되라 둘째 ‘그리고’라는 영신을 받아 들여라 셋째 핵심을 보존하고 자극하라 넷째 일관성 있는 얼라인먼트를 추구하라 등이다.
나는 마지막으로
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가지고 그 속에서 매일 매일 일하는 것은 아니다. 회사의 업무의 아주 작은 세부사항들을 다루는 것이 중요하다.
셋째, 무차별적이 아닌 집약적으로 실시하라. 즉 비전 기업은 각 부분들이 서로 상호 보완하고, 함께 뭉쳐서 강력한 힘을 발휘
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가지고 있는 것은 아니다. 월트 디즈니는 1939년 심각한 현금 부족에 직면했고, 결국 회사를 공개하였다. 1980년대 초반에는 기업 매수꾼들이 월트 디즈니의 낮은 주가에 눈독을 들임으로써 독립 법인으로서의 생명이 거의 끝날 뻔한 적도 있었
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가지고 있는 것은 아니다. 1. 읽기전에….
2. 최고중의 최고
3. 시간을 알려 주지 말고 시계를 만들어 주라
4. 이윤 추구를 넘어서
5. 핵심을 보존하고 발전을 자극하라
6. 크고 위험하고 대담한 목표
7. 사교(私敎)같은 기업 문화
8. 많은
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해서는 기업목적과 핵심 이념을 이어나가야하는데, 그렇게 하기 위해서는 후임자 양성제도가 적극 실천되어야 한다.
9. 끊임없는 개선 추구
어떻게하면 오늘보다 내일 더 잘 할 수 있을까? 라는 것을 항상 생각할 것
비전기업은 항상 만족하지
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독서 후 활동
1) 함께 쓰기
2) 편지 쓰기
3) 독서 우편엽서 꾸미기
4) 감상문-독후감 쓰기
5) 마인드 맵으로 독서 표현 넓히기
6) 시 쓰기로 바꾸기
7) 노래 가사로 바꾸기
8) 독서 토론
9) 독서신문
10) 독서대회
11) 독서 보고서 쓰기
Ⅳ. 독
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독후감을 써야 할 것이다.
<참조문헌>
허재영 교양인과 글쓰기 기술 (박이정,2000년)
손정표, 신독서지도방법론, (태일사, 1999년) p.258, p.266~269, p.275
부경대학교 국어국문학과 교재편찬위원회 비판적 글읽기와 창의적 글쓰기, (부경대학교 출
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독서지도 77가지』에서는 정말 다양한 교수법을 자세하게 담고 있어서 참으로 유용하다는 생각이 들었다.
아이들로부터 책에 대한 흥미를 끌어내는 방식이나, 책과 관련되는 주제에 대해 더 깊이 생각해 볼 수 있도록 유도하는 방식들이 실
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의 관계는 얀 마텔의 ‘파이 이야기’에 나오는 소년과 호랑이의 이야기를 연상시키기도 한다. 노인은 청새치와 상어를 죽이고 난 후 죄책감 마저 느낀다. 자연을 정복의 대상이 아닌 공존의 대상으로 보는 노인의 자연관이 잘 나타나 있는
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