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안내문과 설명서가 있답니다.
S1: 장난감 조립 설명이요.
S2: 우리 학교를 안내하는 안내문이요.
5
차시예고
T: 다음 시간에는 우리가 직접 안내문과 설명서를 만들 준비를 해볼게요.
10. 활동지
국어 쓰기
3-2
4. 차근차근 하나씩
[1] 우리 주변에
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안내문이나 설명서에 그림을 그릴 수 있으나 내용과 그림이 일치하지 않는 경우도 있다.
하
안내문이나 설명서의 내용에 알맞은 그림을 그릴 수 없다.
국어(쓰기)
학습지
4. 차근차근 하나씩
안내문이나 설명서에 알맞은 그림을 그려보자.
다
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안내문을 만들어 보겠습니다. 수고했습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 차근차근 하나씩
◎ 학습목표 : ( 안내문 )이나 ( 설명서 )에 알맞은 ( 그림 )을 그릴 수 있다.
활동1. 어린이 자전거 안전 운전면허 시험 안내문
활동2. 그림이 들어간 안내
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특징을 알 수 있습니다.
-무엇을 알고자 하는지 먼저 파악해야 합니다.
-중요한 부분에 밑줄을 긋습니다.
-감사합니다.
5‘
※ 판서계획
▣단원
4.차근차근 하나씩
▣학습목표
설명서를 읽고 일의 방법에 대해 알 수 있다.
▣학습활동 안내
[활
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수업방법 및 이유
⑥ 단원의 전개 계획
⑦ 차시별 수업매체의 효용성
⑧ 단원의 구성내용
Ⅵ. 단원 학습의 연계
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 학습 유형의 특징
Ⅸ. 평가방법 및 평가내용
Ⅹ. 본시 교수 - 학습 지도안
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