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함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과 실천이 필요하다.
Ⅳ. 나아가야 할 방향
1. 미래다문화 사회와 교육이 나아가야 할 방향
바람직한 다문화 사회로의 이해는 소수 이주자들의 권리를 위한 집단적 노력, 국가의 정책적 지
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, 2020.
정무성, 한국 장애인 정책의 이해, 집문당, 2017. 목차
1. 서론
2. 장애인 묘사의 변화와 사회적 인식
3. 편견과 고정관념의 극복 과정
4. 장애인의 주체성과 자립 의지
5. 사회적 포용성과 통합의 중요성
6. 결론
7. 참고문헌
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사람들이 북한 사람들을 향하여 가지는 이질감
2. 북한 사람들이 남한 사람들을 향하여 가지는 이질감
III. 남북의 이질감은 어떻게 극복하여야 하는가?
1. 상대방에 대하여 알고 이해하여야 한다.
2. `사람의 통일`을 위한 준비 교육이 전체
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나와 다른 사람을 이해하고 존중하는 방법을 생활 속에서 실천하는 것을 배웁니다.
S1:생김새나 생활 방식이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 대해야 하는지 배웠습니다.
S1:어려운 일은 도와줍니다.
S2:친하게 지냅니다.
S3:활동을 함께 합니
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이해와 의사소통에 대한 연구, 상명대 복지상담대학원 석사학위논문, 2010.
4. 서혜석, 김영혜, 강희양, 이난 공저, 의사소통, 청목출판사, 2009.
5. 홍경자, 의사소통 심리학, 이너북스, 2007.
6. 정진선, 문미란, 인간관계의 심리, 시그마 프레스, 2008
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다른 별에서 왔다는 말처럼 너무나 다
른 면이 많은 남자와 여자. 당연히 서로에 대해 이해할 수 없는 부분이 많겠지만
서로가 서로를 이해한다면 함께 공존하며 살아갈 수 있을 것이다.
참고문헌
여성심리, 이화여자대학교 출판부(김태련,
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사람들이 문화 교류에 대한 긍정적 태도와 인식, 행동발달을 증진시키고 함께 어울려 나갈 수 있도록 돕는데 주목적을 둔 교육과정이다. 따라서 각기 스스로를 존중하는 태도를 갖게 하고 나아가 다른 사람들을 이해하고 수용하는 관계 속에
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더불어 함께 살아가는 삶이 될 수 있도록 노력을 해야 한다. 1.서론
2.본론
1)남성과의 관계에서의 가치나 태도
2)여성과의 관계에서의 가치나 태도
3)이성친구를 만날 때 중요한 요인
4)결혼대상자에 대한 중요한 요인
3.결론
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이해, 학지사
2. 최옥채 외 공저(2015), 인간행동과 사회환경, 양서원
3. 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
4. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
5. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경
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사람들이 문화 교류에 대한 긍정적 태도와 인식, 행동발달을 증진시키고 함께 어울려 나갈 수 있도록 돕는데 주목적을 둔 교육과정이다. 따라서 각기 스스로를 존중하는 태도를 갖게 하고 나아가 다른 사람들을 이해하고 수용하는 관계 속에
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