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4, 497-505.
Friedman, M.(1962), Capitalism and Freedom, Chicago: University of Chicago Press. 1. 기업의 사회적 책임( Corporate Social Responsibility: CSR) 배경
2. CSR 개념
3. 사회적 책임의 이론적 배경
4. 사회적 책임의 유형
5. 사회적 책임 촉진 요인
6. CSR과 경영
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학습자의 학습 참여 강도를 높여서 언어 연습의 질의 높일 수 있다.
<참고문헌>
배두본(2004) 영어교육학, 한신문화사
이완기(2005) 영어 평가 방법론, 문진 미디어
고경석(2008) 초등영어교육의 이론과 실제. 한국문화사
임병빈(2004) 영어독해
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문화관광학회, 2004
이정빈 - 지역문화축제 경주 술과 떡 잔치의 현황분석과 개선방안, 영남대학교, 2010
정강환 외 2명 - 광주김치대축제 방문객의 홍보 및 행사 만족도에 관한 연구, 한국식생활문화학회, 2005
최민호 - 한국 금산인삼축제 연구,
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, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 운영 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육의 개념
1) 교육이란?
2) 교육의 필요성
3)교육의 한계성
3. 교육으로 보는 문화의 의미
4. 인간, 사회, 문화 그리고 교육
5. 교육의 사회적 기능
6. 교육과 삶의 형식
1) 교육과 삶
2) 교육과 삶의 영역
7. 결론
8.참고문헌
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학습 집단 조직 방법
Ⅵ. 국어(국어과교육)의 독서지도
1. 독서를 통한 사고와 이해의 과정
2. 책읽기와 기억의 과정
3. 독서의 과정
1) 초보 단계
2) 파악하고 이해하는 단계
3) 판단의 단계
4) 재조정하고 기억하는 과정
4. 독서와 생활
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장 자크 루소 저, 권응호 역(2005)「에밀」흥신문화사
정선형(2004)「學習者 尊重의 意味 (구성주의 敎育觀과 전통적 敎育觀의 비교)」서울교육대학교
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문화유산)전달 모형 ---------------------------- 2P
(2) 사회과학 모형 -------------------------------------- 3P
(3) 반성적 사고 모형 ----------------------------------- 3P-4P
Nelson & Michaelis
(4) 사회비판 모형 -------------------------------------- 4P-5P
(5) 개인발달 모
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4’가 왕권을 강화하기 위해 설치한 국왕 친위 부대
4. 조선 제 22대 왕. ‘가로 2’ ‘세로 3’설치로 왕권을 강화 시키고, 민생 안정과 문예 부흥을 위한 여러 가지 정책을 폈다.
7. ‘세로 4’ 시대에 축조. 1997년 유네스코 세계문화유산으로 등
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역할의 다양성
Ⅳ.큐레이터의 실무과정과 역할
1. 전시회 개발과정 (기획에서부터 평가 국면까지
1-1. 기획단계
1-2. 제작단계
1-3. 평가
2. 관람객 유치와 학습
3. 전시회 설계
4. 전시회 환경의 관리
맺음말
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