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원 석사논 문, 2002
최명자 〈전통미술 교육의 교과적인 지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2002
http://sagunja.net/profile/main_prf.htm
http://ns.stoo.co.kr/html/stooview/
http://home.hanmir.com/~yousw/gallery/gallery-5.htm
http://uniweb.unitel.co.kr:8085/
Earl W. Lin
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모양을 따라 선을 긋거나 벌집 구멍에 여러 가지 색깔로 끼적이고, 교사는 벌집모양의 스티커를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원하였다. 개미집을 따라 선을 그어보며 즐겁게 끼적이거나 점을 찍어 개리라고 표현하는 영아들도 있
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여러 가지 체험활동 및 생활 경험을 기록하여 깨끗한 환경을 가꾸려는 마음을 내면화하게 될 것이다.
라. 환경 보전 문예활동을 통해 서로의 생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다. Ⅰ. 서 론 1
1. 운
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원해주었다.
[안전교육] 교통안전 (차안에서는 아무거나 만지지 않아요) - 차에 타서는 카시트에 앉아 영아들이 다치지 않도록 안전벨트를 착용해야함을 이야기 하였다. 답답하다고 벨트를 풀거나 일어나거나 하면 위험할 수 있으니 차가 멈
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모양은 업태, 점포규모, 경합점의 입지, 이동시간, 교통장애물(도로의 상태가 나쁜 곳) 및 매체의 이용가능성과 같은 여러 요인에 의해 영향을 받는다.
3. 입지 유형별 점포 김영진, 부동산학총론, 서울: 범론사, 1987, pp.383-387.
공간균배의 원리
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여러 가지 다른 초점에서 봤을 때도 현 상황이 단순히 금리인하 한다고 해결될 문제가 아니기 때문이다. 당국의 개입성 물량으로 환율도 한정되고 다시 1300원대로 내려갔지만 이는 일시적인 확률이 낮지 않기 때문이다.
현재 원화 측면만 봤
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원미동 사람들」 역시 그런 시각으로 분석이 가능하다는 것이 입증되었다.
본 논문에서는 두 가지의 분석을 실행했다. 먼저 사씨남정기의 분석을 통해서 고전소설 속에서도 게임이론의 논리가 적용될 수 있는 상황이 있다는 것을 알 수 있었
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