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실험제목: 비누의 제조
2.실험목적: 기름의 비누화 반응과 염석에 의한 물질의 분리법등을 배우고 실제로 비누를 제조하면 된다.
3.참고문헌.
<결과레포트>
4.결과
(1)반응식
5.토의
(1)주의사항
(2)궁금점
*에탄올을 넣어주는 이유
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합병증 유무와의 관계는 무엇?)
3)상황관계 : What will happen, if......?
(예 : 만성통증환자에게 biofeedback을 이용하여 통증을 경감시킬 수 있는가?)
4)상황조성 : How can I make happen?
(예: 수술 후 구토를 막기 위한 중재는 무엇?) 간호이론, 간호연구
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자의 의도에 초점이 맞추어져 있고 그 출제자의 의도에 맞는 답을 찾는 과정이 학습 과정이기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 서술형 검사
2. 논술형 과제
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기 시험
6. 실험·실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9.
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도구적 조건형성
I. 서설
II. 손다이크의 도구적 조건형성
III. 스키너의 조작적 조건형성
1. 실험
2. 현상
3. 스키너의 조작적 조건형성의 활용
* 참고문헌
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자키 히데아키 엮음, 김경자 옮김, 《노동하는 섹슈얼리티》, 삼인. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성문화의 개념
2. 성문화의 변화
3. 현대의 성문화를 바라보는 시선
4. 성 상품화의 개념
5. 성 상품화의 원인
6. 성 상품화 현상의 실태
7. 성
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법과 비극적 낭만성, 성균관대학교 인문과학연구소, 2010
박성진 / 금오신화의 방외적 특성 연구, 강원대학교, 2008
박희병 / 금오신화 창작의 연원과 배경, 한샘출판주식회사, 1995
이용호 / 금오신화의 근원적 사상 연구, 목포대학교, 1993
안민정
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자였다. 부유층들이 기름진 음식과 진수성찬을 즐겨 먹던 그 시절, 그는 샐러드, 과일, 채소, 면 등을 즐겨 먹었다. 그 중에서도 특히 쌀과 야채로 걸쭉하게 만든 수프를 좋아했다고 한다. 1519년 4월 23일, 레오나르도는 살라이에게 포도밭의 절
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자연석으로 쌓은 석실을 지하에 만들고 그 주위에 4~8개의 굄돌을 놓고 그 위에 커다란 덮개돌을 올려놓는다. 이러한 모양의 고인돌과 시체가 매장되어있는 단면을 잘라 유리로 덮어놓아 한눈에 볼 수 있었다.<사진첨부>
3. 나오며
레포트
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자, 문예출판사, 1999
-앙드레 드보, 사막에서 별까지, 청하신서,1983
-르네 젤러, 생텍쥐페리의 위대한 모색, 흥정사,1980 1. 생텍쥐페리에 대하여
1)작가소개
2)생텍쥐페리의 어린시절과 성장
2. 생텍쥐페리의 연보
3. 생텍쥐페리의
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3. 청각장애의 정도
<특수교육진흥법 시행규칙>에는
특수학교(농학교) 대상자의 판별기준이 두 귀의 청력 손실이 90dB이상인 자나 두 귀의 청력손실이 90dB미만 50dB이상인 경우 보청기를 사용해서 보통 말소리의 이해가 불가능하거나 아주
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