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1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
4) 생각해보기
5. 사회복지실천 적용방법
6. 사회복지실천 사례 적용
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감정을 중시하는 품성교육에 더욱 치중하여 아이들의 흥미와 놀이를 중시한다.
6) 니일은 어른을 무서워하지 않는 자유 속에서 자란 아이들이 남으로부터 영향받거나 쉽게 동요되지 않는 개성적인 아이들로 자라 갔다고 말한다.
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3) 합리적인 소비생활 교육 강화
4) 공동체의식 함양을 위한 수련활동 강화
Ⅶ. 학교생활지도의 수업모형
1. 일상 생활에서의 도덕적 측면 인지하기
2. 도덕적 사태에서 모범적인 행동 알기
3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기
4. 실천 동기
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학년: 철학, 쓰기, 일기, 자연, 그림, 만들기
.초등5-6학년: 문학, 사회, 명심보감, 신문활용, 수학
.중등1 : 사회, 역사, 철학, 명심보감, 수학, 국어, 컴퓨터, 자율학습
.중등3 : 철학, 과학, 언어, 역사, 영어, 수학, 역사, 컴퓨터, 시사, 언어
.토요일
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3) 학교 환경적 요인
(4) 사회적 요인
2) 학교폭력의 결과 분석
(1) 학교폭력의 피해실태 분석
(2) 학교폭력의 가해실태 분석
3) 학교폭력 예방을 위한 역할
(1) 가정에서의 역할
(2) 학교에서의 역할
(3) 사회에서의 역할
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학년이 되면/
즐거웠던 어린이집
1. 시간과 장소에 따라 다른 학교의 다양한 모습에 관심을 가진다.
2. 안전한 등교 방법에 대해 알고 실천한다.
3. 초등학생이 되어 지켜야 할 약속을 알고 실천한다.
4. 1년 동안 즐거웠던 일들을 회상하며, 자
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실천하는 방법 등을 가르쳐 자기통제감과 자율성을 기르게 하였다.』
6. ADHD에 대한 편견과 오해
1. 산만하면 모두 ADHD이다.(X)
2. ADHD 아동이 친구를 사귀는 것은 어렵다.(X)
3. 정신만 차리면 집중할 수 있다.
불수의적이다. 고의로 즉, 일부러
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도덕과 교육과정 개정의 기본방향], 부산대학교 사범대학 주최 초청강연회 자료집, 1998.3.
정영수, [통일교육의 과제와 전망], {교육학 연구} 창간호, 한국교육학회, 창간호, 1993.
천형균·김우영, [통일시대를 대비하는 통일교육의 방향], {현대
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3) 친 사회적 행동의 발달
4) 타인의 견해 이해 능력의 발달
4. 유아 사회 교육 지도 방법과 내용
1) 교사의 행동 모델을 통한 지도
2) 집단 토의
3) 책 읽어 들려주기
4) 시청각 자료 활용
5. 활동 계획
5-1. 유아 미술 협동 활동
1) 협동 활
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청소년의 특징
3. 하위문화로서의 청소년 문화
(1) 1980년대
(2) 1990년대
III. 연구 내용 분석
1. 연예인 추종 현상을 통해 드러나는 청소년들의 도덕성 결여 양상
2. 면접법을 통한 청소년들의 연예인 선호 현상 관찰
IV. 결론
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