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도덕교육론, 이인재, 두손
초등학교 5학년 도덕 교과서
네이버 백과사전
<도덕과 교육> 강의노트
피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 서강식, 인간사랑 Ⅰ.서론
Ⅱ. 칸트와 그의 사상
Ⅲ. 나의 사례
Ⅳ. 사례 분석
Ⅴ. 결론 (도덕교
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집문당 / 2009 목차
I. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 교육적 시사점
1. 서론
2. 수준 I - 전인습적 도덕성
1) 1단계 - 처벌과 복종단계
2) 2단계 - 개인적 욕구충족
3. 수준 II - 인습적 도덕성
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할수행
2) 4
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- 교육사상의 역사 / 고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 전관습 수준
1) 1단계 - 처벌과 복종
2) 2단계 - 개인적 욕구 충족
2. 관습 수준
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할 수행
2)
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3. 박태영 지음, 『 가족치료 이론의 적용과 실천 』, 학지사
4. 송성자, 『 가족과 가족치료 』, 법문사
5. 송정아, 최규련 공저, 『 가족치료 이론과 기법 』, 하우출판
6. 이문국 외, 『 사회복지 대백과사전 』, 나눔의 집
7. 조흥식 외, 『 가족
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3호. 2001, 가을)
이정효, 『현대 성서 교육론』(서울:성광문화사, 1996)
이은해, 지혜력, 이숙제 편역, 『놀이 이론』, (서울:창지사, 1990)
남성용, \"기독교 성인교육 개발 연구\" 『기독교교육 연구』 제 3권 1집 (서울:한국로고스연구원, 1992)
한국
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도덕 교육 - 박병춘 저 (울력)
배려 지향적 도덕성과 정의 지향적 도덕성 - 정옥분, 곽경화 저 (집문당)
초등학교 도덕과 5학년 교사용 지도서 ▣ 차 례 ▣
Ⅰ.선정 이유
Ⅱ.배려 윤리의 개관
1.배려란? 2.길리건의 배려윤리 이론 3.길리건이
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도덕교육의 실제 : 가정-이웃-학교 생활영역
▣ 교과명: 도덕 6학년/ 3단원 너그러운 마음
▣ 교과서 지문
수지의 그림
수지는 그림을 잘 그려 친구들로부터 늘 부러움을 샀습니다. 꽃이 활짝 피고 날씨가 화창한 5월 어느 날, 교내 그림그리기
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홈페이지 복지사업 소개
영등포종합사회복지관 홈페이지 사업안내
가락종합사회복지관 홈페이지 사업복지사업 안내 1. 사회복지 실천 현장 선정하기
2. 이루어지는 서비스와 프로그램 (개별, 가족, 지역사회)
3. 참고 문헌
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바람직한 일인가에 대해서는 한번 생각해 볼 필요가 있다. 이 세상에는 여러 가지 상황이 혼재하기 때문이다.
참고 문헌
- 도덕교육론 / 유병열
- 칸트의 교육이론 / 김영래
- 서울대 철학과 백종현 교수님 강의
- 초등학교 도덕 교과서
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7. 존 위트콤, 스마트머니 스마트키즈, 세종서적, 17∼44
8. 최보가 편역, 아동 발달, 형설출판사, 215∼228
9. 탁승호, 알기쉬운 전자화폐이야기, 영풍문고, 18∼44 ꊱ 목적
ꊲ 단원 설정의 이유
ꊳ 이론적 배경
가. 실천적 문
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