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박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 교학사, 1998
유영만, 기로에 선 한국 기업교육, 용인 : 엘테크, 1997
유네스코 한국위원회, 인권교육 어떻게 할 것인가, 사람생각, 2000
인천광역시 교육과학연구원, 현장교육연구의 방법, 연수 자료,
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과학센터 발표문, 2000.
* 세계일보, 환자맞춤형 줄기세포 기술, 국제특허 출원, 2006. 2. 4
* 이숭구, 인간복제, 그 위험한 도전, 서울 예영커뮤니케이션, 2003
* 한겨례신문, 줄기세포 기능 완전 해독 10년 걸려, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생명공학의 정
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4. 치매의 종류
1) 알츠하이머병(Alzheimer`s Disease)
2) 뇌 경색성 치매
3) 알콜중독(Alcoholism)
4) 전환성 치매(Reversible Causes of Dementia)
5) 의사 치매(Pseudo-dementia)
5. 건망증 및 기억장애와 치매와의 관계
6. 노인성 치매
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4. 청소년기 자아정체감 확립을 위한 도울 방법
1) 가정적인 측면
(1) 상담자로서의 역할
(2) 격려자로서의 역할
(3) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기
2) 학교적인 측면
(1) 상담을 통한 청소년 비행 예방
(2) 직업선택과 진
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과학동아 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간복제 기술
Ⅲ. 인간 게놈 연구
Ⅳ. 인간복제 방법
1. 수정란분할법
2. 체세포핵이식법
Ⅴ. 인간복제에 관한 여러 가지 문제
1. 의학적 관점
2. 윤리적 관점
3. 철학적 관점
4. 신학적 관점
Ⅵ. 복제
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설계
2. 가설 설정 및 실험
3. 실험시 주의점
3장. 교사가 알아야 할 내용(바탕 이론)
1. 토양에서 잎까지 물의 이동
2. 물이 식물을 통해 이동하는 방법
3. 물의 상승 원리
4. 관다발의 구성
4장. 오개념과 지도 방안
< 마치면서 >
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방법 적어보기. 학과 교수 ․ 학습 과정안
1. 단원명: 5. 주변의 생물
2. 단원의 개관
3. 단원의 구성
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습의 평가
8. 학습자 실태 분석
9. 이론적 배경
10.
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방법과 교사의 역할
4) 경도정신지체아를 위한 특수교육적 접근
5) 중도정신지체아를 위한 특수교육적 접근
사례1 : 자폐적경향의 정신지체아동에 대한 사례
사례2 : 정신지체아동의 동일행동의 반복현상(상동증)
♠ 정신지체 부분 DSM-
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2. KISTI, “바이오인공장기”
3. 이진호, "PEO 표면의 혈액적합성", 고분자과학과 기술
4. 조원제, "고분자합성에 대한 최근 국내동향", 고분자과학과 기술
5. “바이오 인공장기 미래전망 보고서”, 후지경제연구소
6. Wang X. et. al., Tissue engineering
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정신지체아의 기본생활습관에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다
2. 다도활동 프로그램은 정신지체아의 정서발달에 있어서도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다
Ⅸ. 정신지체아교육의 지도방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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